第四单元整本书阅读《红岩》课件2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

整本书阅读红岩初中语文·八年级（上）

在历史大背景中把握共产党人在集中营的斗争历程，了解小说基于革命回忆录创作的特点，建构追溯革命历程、复现英雄故事这一阅读红色经典作品的方法。综合运用圈点批注、比较阅读、梳理归纳等方法，理清小说的叙事脉络，感受共产党人光辉形象，把握人物塑造的方法。诵读、记录英雄经典话语，感悟“红岩”精神，深化对革命文化的理解；树立正确的人生观、价值观，树立为中华民族伟大复兴拼搏奋进的志向。

重聚焦经典人物故事，初步感知英雄人物的精神风骨；掌握红色经典阅读方法，制定个性化的整本书阅读规划。通过解读封面，与群英对话，初步理解“红岩”的象征意义。

2019年4月17日，习近平总书记在重庆考察时指出：“解放战争时期，众多被关押在渣滓洞、白公馆的中国共产党人，经受住种种酷刑折磨，不折不挠、宁死不屈，为中国人民解放事业献出了宝贵生命，凝结成‘红岩精神’。”今天就让我们一起走进《红岩》，去了解作者笔下的共产党人，了解什么是红岩精神。同学们，今天我们将共同开启一部经典作品的阅读之旅。这本书，它的名字刻在历史的丰碑上，它的精神流淌在一代代中国人的血脉中，它就是《红岩》。让我们以赤子之心，打开这本用生命写成的红色经典，走进那个战火纷飞、英雄辈出的年代。

探索新知

活动一：了解作家作品

作者简介罗广斌（1924—1967），四川忠县（今属重庆）人，作家。1948年秘密加入中国共产党，同年被国民党逮捕，先后被关押于重庆渣滓洞、白公馆，后越狱脱险。杨益言（1925—2017），四川武胜人，作家。早年参加革命工作，1948年被国民党逮捕，囚禁于重庆渣滓洞，重庆解放前夕被营救出狱。

创作背景《红岩》的两位作者罗广斌，杨益言，曾被国民党反动派囚禁在渣滓洞，白公馆中，亲身经历了惊心动魄的狱中斗争生活。新中国成立初期，为对青年进行革命传统教育，他们将狱中斗争经历以报告文学、革命回忆录的形式写出；在此基础上，又进行加工、提炼和艺术概括，创作出长篇小说《红岩》。罗广斌指出：《红岩》的真正作者其实是牺牲在渣滓洞、白公馆的江竹筠、许晓轩、陈然、刘国鋕……是他们用生命和鲜血写成了这本书。

标题理解小说的标题“红岩”，取自重庆的一个地名——红岩村。抗日战争时期，这里曾是八路军驻重庆办事处所在地，是革命力量的重要据点。小说故事发生的主要地点中美合作所集中营也在这附近，以“红岩”为题，暗示了故事发生的特定历史背景和地理环境，也体现了革命力量与反动势力在重庆地区的激烈斗争。红色是革命的颜色，代表着热血、激情、理想和信念，象征着革命者为了实现共产主义理想，不惜抛头颅、洒热血的无畏精神和坚定信仰。岩石是非常坚硬的物质，具有坚韧不拔、不可摧毁的特性。小说中的革命者们在狱中面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，始终坚守自己的信仰和原则，不屈不挠，就像岩石一样，无论敌人如何折磨，都无法动摇他们的意志。

作品简介全书共三十章以解放前夕“重庆中美合作所集中营”敌我斗争为主线。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除“狱中联欢”外，还写了狱中绝食斗争的胜利、为龙光华烈士举行追悼会、江雪琴的从容就义、许云峰在地牢里同徐鹏飞的交锋以及最后的武装越狱斗争等。交错地展开了地下党领导的城市地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命斗士挫败敌人的垂死挣扎和为迎接解放而进行的最后决战。

主题思想真实地展现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌。成功地塑造了以许云峰、江姐、余新江、齐晓轩、刘思扬等为代表的共产党人的英雄形象。热情讴歌了他们坚定的信念与不屈的斗志。

活动二：作品内容

第一章【沙坪书店新开张，重大学生抓贼忙】1948年元旦，地下工作者余新江秘密来到甫志高的住所，传达许云峰的指示：集钱款解决炮厂工人的生活困难，并在沙磁区设一处备用的联络站。于是甫志高开了一家“沙坪书店”作为联络站，他仍旧在银行当会计主任，兼任书店经理。书店店员名叫陈松林，也是地下党员。每到星期一，陈松林就到附近的重庆大学去送些上海、香港出版的刊物给学生华为。这天陈松林在重庆大学的墙头看到许多布告，号召同学们为炮厂工人募捐。成瑶作为文学院系代表在训导处门口讲话，指出特务学生魏吉伯的罪行，同学们要求公审魏吉伯，训导处放跑了特务魏吉伯，学生们愤怒地追赶特务，黎纪纲被打伤。陈松林对黎纪纲产生了强烈的好感和同情。

第二章【甫志高私扩书店规模，陈松林初识“进步兄弟】沙坪书店开设后，一个脸白的青年常到沙坪书店看书，陈松林和他交谈，知道他姓郑。甫志高向陈松林表明要扩大书店，既完成联络站的任务，又秘密地卖进步书刊。几天后，陈松林在华为的宿舍见到那个常到书店的青年，得知他是黎纪纲的表弟郑克昌。两人在去食堂的路