第四单元写作《语言要连贯》课件2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

写作语言要连贯;让学生了解语言连贯的基本要求，如话题统一、语序合理、衔接自然等，并能在写作与口语表达中自觉运用。;重;;探索新知;活动一：认识连贯;语言要连贯;语言连贯，是指写作时句子与句子、段落与段落之间，在内容上有逻辑关联，在表达上有顺畅衔接，能让读者清晰、顺畅地理解写作的思路与内容，不会产生“跳脱、断裂、看不懂”的感觉。;读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗？

①四周的景色非常秀丽。②盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。③水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。④像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，

它轻轻地拍着石岸。;语言要连贯的基本要求

保持前后话题的统一

合理安排文章顺序

语段之间要讲究衔接过渡，增强连贯性

衔接方式：关联词、提示语、过渡句;如何保持前后话题统一;活动二：课内寻法;;;四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。

——《昆明的雨》;我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。……

——《藤野先生》;;活动三：语言连贯的技巧;1.保持话题统一;1.保持话题统一;2.有合理的顺序;2.有合理的顺序;3.衔接过渡自然;3.衔接过渡自然;4.养成良好的写作习惯。;常见关联词（过渡词）;写作小支架;课堂小练·提升写作技能;小张同学在整理诗人余光中的《乡愁》诗歌卡片的时候，不小心把顺序打乱了，请你帮忙复原

（）而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

（）长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

（）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

（）后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。;①四周的景色非常秀丽。②盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。③水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。④像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。;依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。;填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是();;;;写作实践·提升写作技能;爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作很出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料，就马上去查阅资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸还会花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都可以看到很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本关于本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。;提示：

1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。

2.调整不合理的顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面。

3.重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。;作品呈现;作品呈现;范文展示;这下我改变了计划，决定自己修车。我取下螺帽，观察内部的组装结构，确定不会损坏部件后，决定取下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。哎哟!一不小心，车子砸到了我的膝盖。我强忍疼痛，将车稳稳地放在地上。像拔萝卜一样，我握着脚踏板向上用力一拔，便将它卸了下来。记得爷爷曾教过我修东西前一定要仔细观察内部结构，万万不可鲁莽行动，否则极易把已坏的东西弄得更坏，或者自己受伤。于是，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察，终于弄明白了自行车组装的原理。接下来，我开始组装。每个零件都上过机油，已经发黑了且十分黏手。我用指尖小心地拎着零件，把它们往回装，可每次它们都很不听话地从指尖上滑落。这么来来回回十几次，我还是没能成功地将零件复位。我有些着急，可只得耐着性子。后来，我也顾不上脏了，用整只手直接握紧这些散发着臭味的又黏又脏的零件。15分钟后，各个零件终于被装回了原处，脚踏板晃动的问题也解决了。这时，我又想起爷