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2025计算机网络全方位课程思政模型设计与实现模式探索

需求分析：新时代背景下计算机网络教育的育人使命重构

随着信息技术向纵深发展，特别是人工智能、大数据、物联网等新兴技术在社会各领域的广泛应用，计算机网络作为信息社会的基础设施，其重要性日益凸显。在此背景下，高校计算机类专业承担着培养未来网络空间建设者和守护者的重任。然而，长期以来，计算机网络课程多聚焦于协议架构、传输机制、安全防护等技术层面的教学内容，对学生思想品格、价值取向、社会责任等方面的引导相对薄弱。这种“重技轻德”的教学倾向，已难以满足新时代高等教育立德树人的根本要求。

近年来，国家持续推动高校思想