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2025幼儿园开学当日流程演练方案

一、演练目的与意义

新学期开学当日，是幼儿园工作的重要节点，直接关系到幼儿能否顺利适应集体生活、家长对幼儿园工作的初步印象以及后续保教工作的顺利开展。为确保2025年新学期开学当日各项工作有序、高效、安全进行，最大限度减少幼儿入园焦虑，保障师幼健康与安全，提升家长满意度，特制定本开学当日流程演练方案。通过模拟真实场景，检验各环节工作预案的可行性，明确各岗位人员职责，磨合协作机制，及时发现并解决潜在问题，为正式开学奠定坚实基础。

二、演练时间与地点

*演练时间：2025年X月X日（开学前一周，具体星期X）上午X点至X点

*演练地点：本园园内各相关区域（大门口、晨检区、各班活动室、盥洗室、卫生间、食堂、户外活动场地等）

三、参与人员

*幼儿园园长、副园长及行政管理人员

*各班班主任、配班教师、保育员

*保健医、保安人员

*后勤及食堂相关人员

*（可选）部分家长代表（模拟家长送学、接学场景）

四、演练内容与流程

（一）前期准备阶段

1.人员部署与职责明确：

*演练前召开专题会议，明确各岗位职责分工、流程节点及应急处理预案。园长担任总指挥，保教主任负责现场协调与流程把控。

*各岗位人员熟悉本岗位工作内容、操作规范及与其他岗位的衔接点。

2.环境与物资准备：

*模拟开学当日环境布置，包括班级环境、签到台、晨检区、指示标识等。

*准备演练所需物资：晨检用品（晨检牌、体温计等）、签到表、家长联系册、幼儿名帖、应急药品、饮用水、消毒用品等。

*检查各活动室、盥洗室、卫生间等设施设备是否完好，安全通道是否畅通。

（二）幼儿入园环节演练

1.晨间接待与晨检（模拟时间：X点-X点X分）：

*保安人员：提前到岗，维护园门口秩序，引导车辆有序停放，禁止无关人员进入。

*值班领导、保健医、晨检教师：在指定晨检区就位。保健医负责对“幼儿”进行健康检查（一摸二看三问四查），发放晨检牌。晨检教师引导“幼儿”有序排队。

*班级教师：在班级门口或指定区域热情接待“幼儿”及“家长”，进行简单交流，了解“幼儿”在家情况，接过晨检合格的“幼儿”。

*情景模拟：模拟幼儿哭闹、家长不放心、晨检异常等情况，演练教师如何安抚、沟通及应急处理（如带至隔离观察区由保健医进一步处理）。

2.家长交接与引导（模拟时间：与晨检同步）：

*引导教师：在园门口及主要通道引导“家长”与“幼儿”分离，提醒家长扫码签到（若有）或在班级签到表签到。

*班级教师：确认“幼儿”信息，与“家长”进行简短有效沟通，指导“幼儿”将个人物品（书包、水壶等）按指定位置摆放。

*重点演练：如何引导“家长”快速、有序离开，避免聚集；如何安抚因分离焦虑而情绪不稳定的“幼儿”。

（三）晨间活动与过渡环节演练

1.班级晨间活动组织：

*班级教师：组织已到园“幼儿”进行适宜的晨间活动，如区域活动、桌面游戏、讲故事等，营造轻松愉悦的氛围。

*保育员：协助教师组织活动，观察“幼儿”状态，及时提供帮助（如饮水、如厕）。

2.盥洗、点心/早餐环节（模拟时间：X点X分-X点X分）：

*教师与保育员配合：引导“幼儿”有序盥洗（正确洗手方法），分组进行点心/早餐。

*重点关注：幼儿洗手秩序、进食安全、是否有特殊饮食需求的幼儿（模拟）。

*保育员：负责点心/早餐的分发、桌面及地面的清洁。

（四）教育教学活动展示演练（模拟）

*班级教师：选取简短、生动的教育活动片段进行模拟展示，如绘本阅读、手指游戏、音乐律动等，观察“幼儿”参与度及教师组织能力。

*重点演练：活动组织的流畅性、师幼互动、常规培养等。

（五）户外活动/室内游戏环节演练

*教师：组织“幼儿”进行户外活动或室内游戏，确保活动安全有序。

*重点关注：活动前的热身、活动中的安全防护、教师的观察与指导、活动后的整理。

*保育员：协助教师，关注“幼儿”饮水、擦汗等需求。

（六）午餐与午睡环节演练（根据演练时长选择性模拟或重点环节模拟）

1.午餐环节：

*模拟餐前准备（洗手、安静等待）、餐中分发与指导（鼓励自主进食、不挑食）、餐后整理（漱口、擦嘴、桌面清洁）。

2.午睡环节：

*模拟睡前准备（脱衣服、叠衣服）、安静入睡环境营造、教师巡视（关注幼儿睡姿、盖被情况）。

（七）离园环节演练（模拟时间：X点X分-X点X分）

1.离园前准备：

*教师整理“幼儿”个人物品，与“幼儿”共同回顾当日活动，进行安全教育。

*保育员做好班级卫生消毒工作。

2.有序离园：

*班级教师：按照约定的离园方式（家长接、校车送等），逐一确认接