2025聆听顾之川教授《语文教师如何使用好教科书》讲座有感.docx

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2026-01-14 发布于广东
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2025聆听顾之川教授《语文教师如何使用好教科书》讲座有感

一、讲座背景与个人期待

2025年3月15日，春寒料峭的午后，我坐在书桌前，窗外细雨如丝，轻轻敲打着玻璃窗。作为一名扎根初中语文讲台近二十载的老教师，我早已习惯了日常教学的节奏，却总在内心深处萦绕着一丝不安。新课标实施以来，语文课堂愈发强调核心素养的落地，可我总在教科书使用上陷入两难：要么被教材牵着鼻子走，逐字逐句不敢越雷池半步；要么盲目追求创新，将教科书抛诸脑后，另起炉灶搞所谓“拓展”。这种割裂感在去年区级公开课后尤为强烈，当我看到学生面对课本习题时茫然的眼神，听到教研员委婉指出“基础不牢”的评语，