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园林树木学复习资料整理

一、绪论与基本概念

园林树木学是研究园林树木的分类、形态、生态习性、观赏特性及应用的一门学科，是园林专业的重要基础课程。其核心在于认识树木，并理解树木与环境、树木与人类社会（特别是园林建设）之间的相互关系。

1.1园林树木的定义与作用

*定义：凡适合于各种风景名胜区、休闲疗养胜地、城乡各类园林绿地以及室内外环境（如街道、广场、公园、庭院、工厂、机关、学校等）栽植应用的木本植物，统称为园林树木。它不仅包括具有观赏价值的树种，也包括那些虽不以观赏为主，但具有防护、经济或其他特殊用途，并在园林绿地中栽植应用的木本植物。

*作用：园林树木的作用是多方面的，主要包括美化环境、改善生态（调节气候、净化空气、保持水土、减弱噪声等）、提供游憩与文化服务、防护隔离以及部分经济产出等。理解这些作用，有助于我们更深刻地认识学习园林树木学的意义。

1.2学习园林树木学的方法

学习园林树木学，首先要建立对植物的兴趣和观察习惯。核心方法包括：

*理论与实践相结合：课堂学习植物分类、形态、习性等理论知识，同时必须进行大量的野外观察和标本识别，将书本知识与实际植物对应起来。

*系统性与关联性：树木的分类、形态、习性、分布、应用等方面是相互关联的，应系统掌握，并理解其内在联系。例如，某种树木的生态习性决定了它的适生区域和栽培管理要点。

*比较与归纳：不同树种在形态特征、观赏特性、生态习性上既有相似性也有差异性，通过比较可以更好地区分和记忆；对具有相似特点的树种进行归纳，可以提高学习效率。

*长期积累：园林树木种类繁多，特性各异，不可能一蹴而就，需要长期的学习、观察和积累经验。

二、园林树木的分类与识别基础

准确识别园林树木是其合理应用的前提，而分类则是识别和研究的基础。

2.1植物分类学基础知识

*分类单位：植物分类的基本单位是“种”（Species）。相近的种归并为“属”（Genus），相近的属归并为“科”（Family），依此类推，还有目（Order）、纲（Class）、门（Division/Phylum）、界（Kingdom）。在各主要分类单位之间，还可插入亚单位，如亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种等。

*学名：为避免同名异物和同物异名的混乱，国际上采用双名法给植物命名，即每个物种的学名由两个拉丁词组成，第一个词是属名（名词），第二个词是种加词（形容词或名词），后面通常附上命名人的姓氏缩写。例如，银杏的学名为*Ginkgobiloba*L.。学名是国际通用的植物名称，具有唯一性和稳定性。

*检索表：是鉴定植物的重要工具，它是根据二歧分类法的原理，将不同特征的植物，用对比的方法，逐步排列并编制成的表格。常用的有定距式检索表和平行式检索表。熟练掌握检索表的使用方法，是识别未知植物的关键技能。

2.2园林树木的形态术语

准确描述和理解树木的形态特征，是识别树种的核心。以下是常用的形态术语：

*根系类型：直根系、须根系。

*茎干（枝）：

*树形：乔木（主干明显，高大）、灌木（无明显主干，较矮小，丛生）、藤本（茎细长，不能直立，需依附他物向上生长）。乔木根据树体大小可分为大乔木、中乔木、小乔木；根据分枝习性和生长状态可分为圆柱形、塔形、圆锥形、卵圆形、伞形、盘形、垂枝形等。

*树皮：颜色、质地（光滑、粗糙、纵裂、横裂、片状剥落、鳞片状等）。

*枝条：一年生枝、二年生枝、多年生枝；营养枝、结果枝；分枝方式（单轴分枝、合轴分枝、假二叉分枝）。

*叶：

*叶序：互生、对生、轮生、簇生。

*叶形：针形、条形、披针形、卵形、倒卵形、圆形、椭圆形、心形、肾形等。

*叶缘：全缘、锯齿状、重锯齿状、牙齿状、波状、缺刻状等。

*叶裂：羽状分裂、掌状分裂；浅裂、中裂、深裂。

*叶尖与叶基：叶尖（渐尖、急尖、钝形、圆形、凹形、截形等）；叶基（楔形、圆形、心形、箭形、戟形等）。

*叶脉：网状脉（羽状网脉、掌状网脉）、平行脉。

*叶的质地：革质、纸质、膜质、肉质等。

*单叶与复叶：单叶（一个叶柄上只生一个叶片）；复叶（一个叶柄上生有两个以上叶片），复叶可分为羽状复叶（奇数羽状复叶、偶数羽状复叶、二回羽状复叶、三回羽状复叶）、掌状复叶、三出复叶、单身复叶等。

*花：

*花的组成：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群。

*花萼与花冠：合瓣花、离瓣花；整齐花、不整齐花；花冠的形状（漏斗状、钟状、管状、唇形、蝶形、舌状等）。

*雄蕊群：雄蕊的组成（花丝、花药）；花药着生方式（顶生、底生、背着、丁字着）；花药开裂方式（纵裂、孔裂、瓣裂）；雄蕊的数目和排列方式（离生雄蕊、单体雄蕊、二体雄蕊、多体雄蕊、聚