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高中英语听力教学中学生自主学习能力与学习策略的关系研究论文

摘要：本文以高中英语听力教学为研究对象，旨在探讨学生自主学习能力与学习策略之间的关系。通过理论分析和实证研究，本文提出在英语听力教学中，培养学生的自主学习能力和掌握有效的学习策略是提高学生英语听力水平的关键。本文将结合具体案例，对这一问题进行深入探讨。

关键词：高中英语听力教学；自主学习能力；学习策略

一、引言

（一）1.近年来，随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越注重学生的主体地位，强调培养学生的自主学习能力。自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立地发现问题、解决问题，并进行自我评价的能力。在高中英语听力教学中，学生的自主