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防溺水事故应急预案演练方案

一、演练背景

随着夏季来临，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。为有效预防和处置学生溺水事故，切实保障师生生命安全，增强师生防溺水安全意识和应急处置能力，特制定本。

二、演练目标

1.让全体师生深入了解防溺水安全知识，增强防溺水安全意识。

2.使师生熟悉防溺水事故应急处置流程，提高应急反应速度和处置能力。

3.检验学校防溺水应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时改进。

4.通过演练，培养师生在面对溺水事故时的冷静、果断和团队协作精神。

三、演练时间和地点

1.时间：[具体日期]，[上午/下午][X]点-[X]点

2.地点：学校操场（模拟溺水场景）及周边区域

四、参与人员

1.学校全体师生

2.学校应急救援小组（包括校医、保安等相关人员）

3.邀请当地专业救援人员作为指导和协助

五、演练准备

（一）物资准备

1.模拟溺水道具：准备若干个假人模型，用于模拟溺水者。

2.救援设备：配备足够数量的救生圈、竹竿、绳索、担架等救援器材，并确保其性能良好。

3.医疗用品：准备急救箱，配备常用的急救药品和器材，如绷带、消毒药水、心肺复苏模拟人等。

4.通讯设备：为应急救援小组和相关人员配备对讲机，确保通讯畅通。

5.宣传材料：制作防溺水宣传海报、手册等，用于演练前后的宣传教育。

（二）人员培训

1.组织应急救援小组人员参加专业培训，学习溺水急救知识和技能，包括心肺复苏、人工呼吸等。

2.对全体教师进行防溺水应急处置流程培训，使其熟悉在演练中的职责和任务。

3.邀请专业救援人员为师生开展防溺水安全知识讲座，讲解溺水的危害、预防方法和自救互救技巧。

（三）场景布置

1.在学校操场设置模拟溺水场景，用蓝色塑料布或水池模拟水域，将假人模型放置在“水域”中。

2.在模拟水域周边设置明显的警示标识，如“危险水域，禁止靠近”等。

3.划分救援区域、医疗急救区域和师生观摩区域，确保演练过程安全有序。

（四）宣传动员

1.通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向全体师生宣传防溺水事故应急预案演练的目的、时间、地点和注意事项。

2.鼓励师生积极参与演练，提高自我保护意识和应急能力。

六、演练流程

（一）演练启动

1.[具体时间]，学校校长宣布防溺水事故应急预案演练正式开始。

2.主持人介绍演练的背景、目标和流程，强调演练的重要性和注意事项。

（二）发现溺水情况

1.由一名学生扮演“发现者”，在经过模拟水域时，突然发现“溺水者”（假人模型）在水中挣扎，立即大声呼救：“有人溺水啦！快来救人啊！”

2.“发现者”迅速跑到学校保安室报告情况，向保安详细描述“溺水者”的位置和状况。

（三）应急响应

1.保安接到报告后，立即通过对讲机向学校应急救援小组组长报告。

2.应急救援小组组长接到报告后，迅速启动防溺水应急预案，通知救援人员、校医和相关人员立即赶赴现场。

3.同时，应急救援小组组长安排人员在学校广播中发布紧急通知：“各位师生请注意，学校操场发生溺水事故，请全体师生保持冷静，听从指挥。”

（四）现场救援

1.救援人员携带救生圈、竹竿、绳索等救援器材迅速赶到模拟水域。

2.救援人员首先利用竹竿将救生圈抛向“溺水者”，并指导“溺水者”抓住救生圈。

3.然后，救援人员通过绳索将“溺水者”缓慢拉至岸边。

4.在救援过程中，专业救援人员在一旁进行指导和协助，确保救援操作规范、安全。

（五）医疗急救

1.校医携带急救箱迅速赶到现场，对“溺水者”进行初步检查和急救。

2.校医首先清除“溺水者”口鼻中的异物，然后进行心肺复苏和人工呼吸。

3.在进行急救的同时，校医安排人员拨打120急救电话，请求专业医疗救援。

4.经过一段时间的急救后，“溺水者”恢复呼吸和心跳，校医将“溺水者”抬上担架，送往学校临时医疗急救区域进行进一步观察和治疗。

（六）疏散与安置

1.在救援和急救的同时，学校教师组织周边师生有序疏散到安全区域。

2.教师对疏散到安全区域的师生进行安抚和情绪疏导，确保师生的情绪稳定。

3.安排专人对疏散情况进行统计，确保无师生遗漏。

（七）演练总结

1.演练结束后，学校应急救援小组组长对演练情况进行总结，肯定演练过程中的优点，指出存在的问题和不足。

2.专业救援人员对演练进行点评，提出改进建议和意见。

3.学校校长对本次演练进行全面总结，强调防溺水安全工作的重要性，要求全体师生进一步增强安全意识，落实各项防溺水措施。

七、演练评估

1.成立演练评估小组，由学校领导、教师代表和专业救援人员组成。

2.演练评估小组根据演练目标和流程，对演练过程进行全面评估，包括应急响应速度、救援操作规范、医疗急救效果、师生疏散情况等方面。

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