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高中数学必修2第一章空间几何体试题

引言

几何学是数学的重要分支，它以直观形象的方式展现了数学的魅力与逻辑的严谨。高中数学必修2的第一章“空间几何体”，正是带领我们从二维平面走向三维空间的钥匙。本章的学习，不仅要求我们认识常见几何体的结构特征，更要掌握其表面积与体积的计算方法，培养空间想象能力与逻辑推理能力。为帮助同学们巩固所学，深化理解，以下特编制一套针对本章内容的综合试题，并附详细解答与分析，希望能对大家的学习有所助益。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.下列几何体中，不属于多面体的是（）

A.三棱柱

B.四棱锥

C.球体

D.正方体

2.关于棱柱，下列说法正确的是（）

A.有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体一定是棱柱

B.棱柱的侧面都是平行四边形

C.棱柱的侧棱长都不相等

D.棱柱的侧面一定是矩形

3.一个棱锥的侧面都是等腰三角形，则这个棱锥（）

A.一定是正棱锥

B.底面一定是正多边形

C.底面多边形各边相等

D.以上说法都不正确

4.已知一个正方体的棱长为a，那么它的表面积与体积之比为（）

A.6/a

B.a/6

C.6a

D.a2/6

5.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，那么这个圆柱的底面直径与高的比是（）

A.1:π

B.π:1

C.1:2π

D.2π:1

二、填空题

6.一个三棱锥有________个面，________条棱，________个顶点。

7.已知一个正方体的棱长总和是某个数值，若其棱长为a，则它的体积是________。

8.圆锥的底面半径为r，母线长为l，则圆锥的侧面积为________（结果用含r、l、π的代数式表示）。

9.用一个平面去截一个球，截面的形状是________。

10.一个几何体的三视图都是半径相等的圆，则这个几何体是________。

三、解答题

11.已知一个正三棱柱的底面边长为a，侧棱长为b。

（1）画出这个正三棱柱的一种直观图（无需严格遵循斜二测画法，示意即可）。

（2）求这个正三棱柱的表面积。

（3）求这个正三棱柱的体积。

12.一个圆锥的底面半径为r，高为h。

（1）求圆锥的母线长l（用r和h表示）。

（2）若r=3，h=4，求圆锥的表面积和体积。（结果保留π）

13.如图所示（此处假设有一个由正方体ABCD-A?B?C?D?截去一个三棱锥B?-ABC后得到的几何体的直观图描述），在棱长为a的正方体ABCD-A?B?C?D?中，点E、F、G分别是棱A?B?、B?C?、BB?的中点。若沿着E、F、G三点所在的平面将正方体截去一个三棱锥B?-EFG。

（1）请描述截去的三棱锥B?-EFG的底面形状和各棱长。

（2）求剩余几何体的体积（用含a的代数式表示）。

14.有一个封闭的几何体，其表面由一个圆柱和一个半球组成（半球的直径与圆柱底面直径相等，且半球扣在圆柱的一个底面之上）。已知圆柱的底面半径为r，高为h，且hr。

（1）画出这个组合体的大致图形。

（2）求这个组合体的表面积（结果用含r、h、π的代数式表示，注意：组合体中半球与圆柱的结合部分不外露）。

（3）若r=2，h=5，求该组合体的体积（结果保留π）。

参考答案与试题分析

一、选择题

1.答案：C

分析：多面体是由若干个平面多边形围成的几何体。三棱柱、四棱锥、正方体均由平面多边形围成，属于多面体；而球体是由一个曲面围成的，不属于多面体。

2.答案：B

分析：A选项忽略了“其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行”这一关键条件，故不正确；棱柱的侧棱长都相等，C错误；棱柱的侧面是平行四边形，但不一定是矩形，如斜棱柱，故D错误；B选项正确。

3.答案：D

分析：侧面都是等腰三角形的棱锥不一定是正棱锥。正棱锥要求底面是正多边形，且顶点在底面的射影是底面中心。例如，一个三棱锥，底面是一般三角形，三个侧面都是等腰三角形（但腰长不一定对应相等，顶点射影也不一定是底面中心），这样的三棱锥就不是正棱锥。故A、B、C均不正确。

4.答案：A

分析：正方体表面积S=6a2，体积V=a3，故表面积与体积之比为6a2:a3=6/a。

5.答案：A

分析：圆柱侧面展开图为正方形，说明圆柱的底面周长等于高。设底面直径为d，则底面周长为πd，高h=πd，所以d:h=d:πd=1:π。

二、填空题

6.答案：4，6，4

分析：三棱锥由一个底面（三角形）和三个侧面（三角形）组成，共4个面；有3条底棱和3条侧棱，共6条棱；底面3个顶点，加上一个锥顶，共4个顶点。

7.答案：a3

分析：正方体体积公式为棱长的立方。

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