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国开《现代教师学导论》形考任务四试题(第1套)及答案

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.现代教师学导论中，教师专业发展的三个阶段是什么？()

A.认知发展、情感发展、行为发展

B.职前教育、在职培训、专业发展

C.知识建构、能力提升、素养发展

D.初级教师、中级教师、高级教师

2.教师专业标准中的核心要素是什么？()

A.知识与能力

B.道德与素养

C.教学设计与实施

D.以上都是

3.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、严谨治学、为人师表

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、严谨治学、终身学习

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作

4.现代教师角色转变中，教师由知识的传授者转变为知识的引导者和促进者，这体现了教师角色的什么转变？()

A.从权威者到引导者

B.从管理者到合作者

C.从评价者到参与者

D.从学习者到研究者

5.教师专业成长过程中，教师反思能力的重要性体现在哪些方面？()

A.提高教育教学质量

B.促进教师专业发展

C.增强教师自我意识

D.以上都是

6.教师专业发展过程中，教师需要具备哪些关键能力？()

A.教学设计能力、课堂管理能力、评价能力、沟通能力、自我反思能力

B.知识传授能力、课堂组织能力、评价能力、沟通能力、自我管理能力

C.教学设计能力、课堂管理能力、评价能力、沟通能力、创新能力

D.知识传授能力、课堂组织能力、评价能力、沟通能力、自我反思能力

7.教师教育中，教师专业发展学校的作用是什么？()

A.提供专业发展机会

B.促进教师之间合作

C.增强教师自我反思能力

D.以上都是

8.现代教师需要具备哪些教育技术能力？()

A.信息技术应用能力、网络资源检索能力、教学软件应用能力、数字化教学设计能力、多媒体教学能力

B.知识传授能力、课堂组织能力、评价能力、沟通能力、自我管理能力

C.教学设计能力、课堂管理能力、评价能力、沟通能力、创新能力

D.信息技术应用能力、网络资源检索能力、教学软件应用能力、数字化教学设计能力、多媒体教学能力

9.教师专业发展中的“教师学习”是指什么？()

A.教师的知识学习

B.教师的教学技能学习

C.教师的自我反思学习

D.以上都是

10.教师专业发展中的“教师行动研究”是指什么？()

A.教师对教育教学问题的研究

B.教师对自身教学行为的反思

C.教师对教育政策的研究

D.教师对教育理论的研究

二、多选题(共5题)

11.现代教师学导论中，教师专业发展所涉及的主要内容包括哪些？()

A.教师知识的发展

B.教师能力的发展

C.教师素质的发展

D.教师心理的发展

E.教师社会关系的发展

12.教师职业道德规范中的“爱国守法”要求教师做到哪些方面？()

A.遵守国家法律法规

B.维护教育公平

C.依法维护自身权益

D.严守教育纪律

E.培养学生的爱国情怀

13.现代教师角色转变的特点有哪些？()

A.从知识的传授者到知识的引导者

B.从单一的教学者到多元的促进者

C.从被动的执行者到主动的创造者

D.从个体工作者到合作工作者

E.从重视结果到重视过程

14.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习

B.教师培训

C.教师实践

D.教师研究

E.教师交流

15.教师教育技术能力的发展包括哪些方面？()

A.信息技术应用能力

B.网络资源检索能力

C.教学软件应用能力

D.数字化教学设计能力

E.多媒体教学能力

三、填空题(共5题)

16.现代教师学导论中，教师专业发展的三个阶段分别是职前教育、______、专业发展。

17.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师______，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

18.现代教师角色转变中，教师由知识的传授者转变为知识的______，强调教师引导学生主动学习。

19.教师专业发展中的“教师学习”包括______、教学技能学习和自我反思学习等方面。

20.教师专业发展学校的作用包括提供______、促进教师之间合作、增强教师自我反思能力等。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师言行一致，以身作则。()

A.正确B.错误

22.现代教师角色转变