四年级混合运算数学题.docxVIP

轻松掌握四年级混合运算：从规则到实战

亲爱的小朋友们，当我们的数学学习进入四年级，我们会遇到一个新的挑战——“混合运算”。简单来说，混合运算就是在一个算式里，不只有一种运算符号，可能既有加法、减法，又有乘法、除法，甚至还会出现小括号。这就像我们平时做事情一样，总得有个先后顺序，不能乱糟糟的，数学运算也是如此。掌握好混合运算的规则，能让我们的计算又快又准。今天，我们就一起来好好研究一下混合运算的“秘密”。

一、混合运算的“游戏规则”：没有规矩，不成方圆

在数学的世界里，混合运算有着明确的“游戏规则”，我们必须遵守这些规则，才能得到正确的结果。就像交通规则一样，红灯停绿灯行，大家都遵守，交通才会顺畅。

（一）只有加减，或只有乘除：从左往右，依次计算

我们先来回忆一下，当一个算式里只有加法和减法的时候，或者只有乘法和除法的时候，我们是怎么计算的呢？

对啦！这种情况下，我们要按照从左到右的顺序依次计算。就像我们排队一样，一个跟着一个来，不能插队哦。

比如：

*`15+8-6`：我们先算左边的`15+8=23`，然后再用`23-6=17`。

*`36÷6×2`：我们先算左边的`36÷6=6`，然后再用`6×2=12`。

（二）既有加减，又有乘除：先算乘除，后算加减

当算式里变得复杂一些，既有加法、减法，又有乘法、除法的时候，该怎么办呢？这时候，乘除法就像“大哥”，加减法就像“小弟”，大哥要先出场。所以规则是：要先算乘法和除法，再算加法和减法。

这一点非常重要，很多小朋友容易在这里出错，一定要记牢哦！

比如：

*`7+3×5`：这里有加法和乘法。我们要先算乘法`3×5=15`，然后再算加法`7+15=22`。可不能先算`7+3`哦！

*`20-18÷3`：这里有减法和除法。先算除法`18÷3=6`，再算减法`20-6=14`。

（三）遇到小括号“（）”：括号里面的，优先算

小括号“（）”就像一个“VIP通道”，或者说一个“特别命令”，告诉我们：“喂，这里面的内容非常重要，要先算我！”所以，当算式里出现小括号时，要先算小括号里面的运算，算完括号里面的，再算括号外面的。

小括号的作用可大了，它能改变运算的顺序。

比如：

*`(7+3)×5`：这里有个小括号把`7+3`括起来了。所以我们要先算括号里的`7+3=10`，然后再算`10×5=50`。大家看，和前面那个`7+3×5`的结果完全不一样，这就是小括号的威力！

*`20-(18-3)`：先算括号里的`18-3=15`，再算括号外的`20-15=5`。

二、常见错误“排雷”：这些“坑”，要避开！

掌握了规则之后，我们还要注意在计算中容易犯的一些小错误，就像“排雷”一样，把这些“坑”避开，才能确保计算正确。

1.“顺序”搞错：这是最常见的错误。比如，看到`3+4×2`，一不小心就先算了`3+4`。一定要时刻提醒自己“先乘除，后加减”，还有小括号优先。

2.“符号”看错：把“+”看成“-”，把“×”看成“÷”，这种“马大哈”行为可不行。计算时，一定要睁大眼睛，看清楚每一个运算符号。

3.“数字”抄错：有时候题目里的数字是`16`，抄到草稿纸上变成了`19`，那结果肯定就错了。所以，认真抄题也很关键。

4.“括号”忘记：有时候括号里算完了，就忘了括号外面还有运算，或者括号只写了一半，这些都是不应该的。

三、实战演练：动手做一做，巩固一下

光说不练假把式，我们来做几道练习题，检验一下大家掌握得怎么样。请小朋友们拿出笔和纸，认真算一算哦！

1.`12+8-5`=？

2.`24÷4×3`=？

3.`5+6×3`=？

4.`30-20÷4`=？

5.`(8+4)÷6`=？

6.`7×(10-6)`=？

（做完之后，可以和小伙伴对一对答案，或者请老师、爸爸妈妈帮忙检查哦！）

四、温馨提示：好习惯，帮你拿高分

*认真审题，不急不躁：拿到题目，先别急着算，看清楚有哪些数字，有哪些运算符号，有没有小括号。

*“步步为营”，不跳步骤：特别是刚开始学的时候，不要急于求成，一步一步算，把每一步的结果写清楚，这样不容易出错。

*善用草稿纸：草稿纸是我们的“好帮手”，演算过程可以在草稿纸上进行，保持清晰。

*做完检查：算完一道题后，养成检查的好习惯。可以再算一遍，或者用逆运算的方法验算一下。

总结

小朋友们，混合运算的规则其实并不难，只