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《寻找安详小课堂操作规程第1部分：公益课堂》

团体标准编制说明

标准起草组

2025年9月15日

目录

一、工作概况

二、制定标准的必要性和意义

三、主要起草过程

四、制定标准的原则和依据，与现行法律、法规、标准的关

系

五、主要条款的说明，主要技术指标、参数、实验验证的论

述

六、重大意见分歧的处理依据和结果

七、实施标准的措施建议

八、知识产权说明

九、其他应予说明的事项

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《寻找安详小课堂操作规程第1部分：公益课堂》

团体标准编制说明

一、工作概况

（一）任务来源

2025年6月宁夏和谐传统文化交流中心向宁夏社会工作联合

会申请制定《寻找安详小课堂操作规程第1部分：公益课堂》

团体标准，由宁夏社会工作联合会组织专家进行立项评审，批

准通过团体标准的制定。

（二）主要参加单位和工作组成员及分工

主要参加单位：宁夏和谐传统文化交流中心、宁夏兴泰公

益基金会、银川兴泰商贸有限公司。

工作组成员及分工：

张润娟：全面主持工作

张晋、季瑞：标准文本编写

张皓、李伟、杨爱萍、李晓莉、罗灵：收集整理资料

二、制定标准的必要性和意义

“寻找安详小课堂”是由宁夏兴泰公益基金会支持，宁夏

和谐传统文化交流中心开办的。至目前，“寻找安详小课堂”

已经施行13年多，目前的实践成果也得到了自治区各级、各

部门领导的高度重视。

“寻找安详小课堂”，坚持以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，以人民群众对幸福美满生活的向往为目标，

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注重社会主义核心价值观的落小、落细、落实，将道德修养、

家庭家教家风建设与生命力建设、筑牢各民族命运共同体理念

融为一体，以更加适合现代人的知识体系、认知习惯、学习方

法，将中华优秀传统文化传播给社会大众。

“寻找安详小课堂”自成立以来坚持党建引领，运用中华

优秀传统文化，从养老育儿入手，对有效降低社会抑郁率、离

婚率、犯罪率，助力新时代文明实践，助力家庭家教家风建设，

助力乡村振兴工作，助力监狱、戒毒、社区矫治、专门学校等

工作，提供了行之有效的解决方案，得到了有关部门和社会大

众的高度认可。2019年被评为宁夏全民终身学习品牌项目。

2021年，被国家教育部成人教育司评为“终身学习品牌项目”。

2024年被自治区妇联授牌“爱心妈妈工作室”，被银川市妇联

授牌“家庭教育指导站”。先后被《宁夏日报》《人民日报》《光

明日报》等主流媒体进行多次报道。为了规范“寻找安详小课

堂”的实施，有必要制定管理标准，统一项目实施的要求。

三、主要起草过程

1.成立起草组、确定分工

《寻找安详小课堂操作规程第1部分：公益课堂》团体

标准申请立项后，由宁夏和谐传统文化交流中心牵头，联合宁

夏兴泰公益基金会、银川兴泰商贸有限公司等单位，共同成立

了标准起草组，明确各单位人员分工，按计划推进团体标准起

草工作。

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2.收集资料

为使制定的团体标准符合国家法律法规和标准的要求，结

合“寻找安详小课堂”的工作实际，收集分析相关资料，为标

准的制定提供了依据。

3.编制标准草案

2025年6月，标准起草组对所收集的资料进行梳理、分析，

主要从基本要求、核心课程模块、场景化课程实施要求、项目

规范化基础流程、项目过程管理、监督与评估、长效发展机制

等方面起草了标准草案。

4.征求意见

标准草案稿完成后，组织主要参与单位对标准草案稿进行

讨论，经修改完善后形成标准征求意见稿。2025年8月，宁夏

社会工作联合会将标准征求意见稿在全国团体标准信息服务

平台上公开征求意见，时间为一个月。

四、制定标准的原则和依据，与现行法律、法规、标准的

关系

标准编制原则：