初中数学知识点总结(第一章-有理数).pptVIP

一、正数与负数：

1.正数：像+1.8，+420、+30、+10%等带有理数“+”号的数叫做正数。为了强调正数，前面加上“+”号，也可以省略不写。

2.负数：像－3、－4754、－50、－0.6、－15%等带有“－”号的数叫做负数。而负数前面的“－”号不能省略。

3.零既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界点。

;注意：对于正数与负数，不能简单地理解为：带“+”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如－a不一定是负数，因为字母a代表任何一个有理数，当a是0时，－a是0，当a是负数时，－a是正数；能用正数与负数表示相反意义的量，习惯上把增加、盈利等规定为正，它们相反意义的量规定为负，正、负是相对而言有理数。

;二、有理数及其分类：

有理数：整数与分数统称为有理数。整数包

括三类：正整数、零、负整数。分数包括两类：正

分数和负分数。

;2.数轴的画法：①画一条水平的直线；②在直线的适当位

置选取一点作为原点，并用0表示这点；③确定向右为正

方向，用箭头表示出来；④选取适当的长度作为单位长度，

从原点向右，每隔一个单位长度取一点，依次为1，2，3，

…；从原点向左，每隔一个单位长度取一点，依次为－1，

－2，－3，…。如图1所示。

;注意：相反数是成对出现的，不能单独存在，如+2与－2

互为相反数，说明+2的相反数是－2，－2的相反数是+2，

单独一个数不能说相反数；“只有”的含义说明像+5与

－3这样的两个数不是互为相反数。

;注意：①绝对值的求法：先判断这个数是正数、负数、

还是零，再根据绝对值的代数定义去掉绝对符号；②绝

对值的非负性：无论是绝对值的几何定义，还是绝对值

的代数定义都揭示了绝对值的重要性质—非负性。也就

是说，任何一个有理数的绝对值都是非负数（0和正数）。

;七、有理数大小的比较：

1.利用数轴比较大小：数轴上表示的两个数，右边的数总

比左边的数大。于是：

正数大于0，0大于负数，正数大于一切负数。

2.任意有理数大小的比较法则：正数都大于零，负数都小

于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而

小。比较两个负数大小的步骤是??首先分别求出两个负

数的绝对值；再比较两个绝对值的大小；最后根据“两

个负数，绝对值大的反而小”作出正确判断。

?

;八、基本运算

1、有理数的加法法则：同号两数相加，取相同的符号，

并把其绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加

数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为

相反数的两个数相加得零；一个数与零相加，仍得这个

数。

2、有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的

相反数。

;十、有理数运算律

①加法的交换律a+b=b+a；

②加法的结合律a+(b+c)=(a+b)+c；

③0加任何数等于任何数，0+a=a+0=a；

④互为相反数的两个数相加和为0，

a+(-a)=(-a)+a=0；

⑤乘法的交换律ab=ba；

⑥乘法的结合律a(bc)=(ab)c；

⑦分配律a(b+c)=ab+ac；

⑧1与任何数相乘得任何数，1a=a；

⑨互为倒数的两个数相乘积为1，a(1/a)=(1/a)a=1。

⑩0a＝即：一个数乘0还等于0。

?

;十一、有理数的运算顺序

先乘方、开方，后乘除，最后加减；有括号时，先算

括号里面的；同级运算按从左至右的顺序进行，同时

注意运算律的灵活应用。

说明：加减是一级运算，乘除是二级运算，乘方、开

方是三级运算。