2026春小学美术浙美版一年级下册第五单元《我们长大了》教学设计.docxVIP

2026春小学美术浙美版一年级下册第五单元《我们长大了》教学设计

生日树

一、核心素养目标

图像识读：能识别生活中不同树木的基本形态（树干、树枝、树叶），看懂以生日为主题的美术作品中核心元素（如装饰性树叶、礼物、数字等）的象征意义，能说出作品中色彩和造型传递的喜悦情感。

美术表现：掌握彩笔、油画棒等工具的基础使用方法，学会用简单的线条和几何图形表现树的基本结构；能运用剪、贴、画等多种技法，在作品中添加体现个人生日特点的装饰元素，尝试用鲜艳色彩营造生日的欢乐氛围。

创意实践：能结合自身生日经历展开想象，设计具有个人特色的生日树造型，尝试运用生活中的废旧材料（如彩纸、杂志碎片、毛线等）丰富作品表现形式，大胆表达自己的生日愿望与成长感受。

文化理解：了解树木象征生命力与成长的文化内涵，感知生日树创作中蕴含的对生命的尊重与对成长的珍视；通过分享生日故事，感受家人与朋友的关爱，培养感恩之心与积极向上的生活态度。

二、教学重点

掌握树的基本结构（树干、树枝、树叶）的绘画方法，能准确表现树干的粗细、树枝的生长方向和树叶的基本形态。2.能围绕生日主题，合理添加装饰元素（如代表年龄的数字、生日愿望、礼物图案、手印树叶等），创作出主题鲜明、充满个性的生日树作品。3.规范使用美术工具，养成安全操作、整洁收纳的良好习惯。

三、教学难点

把握画面的构图平衡，合理安排生日树与装饰元素的位置关系，避免画面拥挤或空旷。2.将个人生日经历与美术创作有机结合，使装饰元素的选择和造型设计具有独特性和情感表达力，避免作品千篇一律。3.运用多种材料进行创作时，能妥善处理材料间的搭配与粘贴牢固度问题。

四、教学方法

情境教学法、演示法、观察法、小组合作法、启发式教学法。通过创设集体生日会情境激发学习兴趣，结合实物观察和教师示范帮助学生掌握技法，借助小组分享启发创作思路。

五、教学过程

（一）情境导入（10分钟）

播放欢快的生日歌，展示精心装饰的生日蛋糕、生日礼物等图片，提问：“同学们，看到这些画面你们想到了什么特别的日子？”引导学生回忆自己的生日经历。

互动分享：“请大家轻轻闭上眼睛，想一想你最难忘的一次生日是怎么过的？收到了什么特别的礼物？许下了什么愿望？”邀请2-3名学生分享自己的生日故事，教师适时给予回应与鼓励。

引出主题：“生日是我们成长中最特别的印记，每过一次生日，就意味着我们又长大了一岁。今天我们要创作一棵特别的树，把我们的生日故事和愿望都藏在里面，它就是——生日树。”板书课题“生日树”。

（二）新知探究（15分钟）

观察感知：展示松树、榕树、银杏树等不同树木的图片，引导学生观察：“这些树有什么不一样的地方？它们都有哪些共同的部分？”通过对比观察，总结出树木的基本结构——树干、树枝、树叶。教师强调：树干有粗有细，树枝从树干上向外生长，树叶形态多样（圆形、扇形、针形等）。

作品赏析：展示多幅儿童生日树优秀作品，引导学生小组讨论：“这些生日树和我们平时看到的树有什么不同？作品里藏了哪些和生日有关的秘密？”小组代表发言后，教师总结：生日树可以通过装饰性的树叶、彩色的树干、添加礼物、数字、蜡烛等元素体现主题，不同的色彩（如红色、黄色等暖色调）能传递欢乐的情感。

技法讲解：教师结合实物演示树的绘画步骤：①画树干：用粗线条画出树干，底部粗、顶部细，体现立体感；②画树枝：从树干两侧和顶部向外画出长短不一的树枝，注意树枝的生长方向；③画树叶：用简单的图形（圆形、三角形、心形等）在树枝上画出树叶。同时演示剪贴技法：将彩纸剪成树叶形状，用胶水整齐粘贴在树枝上，也可以用手印的方式制作树叶（将手指蘸取颜料，轻轻按在树枝上）。

安全提示：强调使用剪刀时要小心，不要对着自己和同学；使用胶水时要适量，避免弄脏画面和衣服；用完工具后及时放回指定位置。

（三）创作实践（25分钟）

任务布置：“请大家创作一棵属于自己的生日树，要画出树的基本结构，并用自己喜欢的方式添加和生日有关的装饰元素，把你的生日愿望藏在树叶里。可以选择绘画、剪贴，或者结合多种材料进行创作。”

自主创作：学生分组进行创作，教师巡视指导。针对不同层次的学生进行个性化辅导：对基础较弱的学生，重点指导树的结构绘画，帮助他们把握线条的粗细和造型的准确性；对能力较强的学生，鼓励他们大胆尝试多种材料，设计独特的装饰元素，优化画面构图。

过程互动：教师适时询问学生的创作思路，“你的生日树是什么样子的？这片树叶代表什么愿望呀？”引导学生进一步明确创作方向，及时解决创作中遇到的问题（如胶水粘贴不牢固、线条画不流畅等）。

（四）展示评价（10分钟）

搭建“班级生日森林”展示区：让学生将自己的作品贴在展示板上，组成一片热闹的生日森林。

作品分享：邀请学生当“小画家”，介绍自己的作品：“我的生日树是什么树？我添加了哪些装饰？藏了什么生