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发生呼吸气促护理措施
一、呼吸气促的快速评估与分级响应
呼吸气促是机体缺氧或通气功能障碍的重要信号,护理人员需在3分钟内完成初步评估,明确气促程度、诱因及潜在风险,为后续干预提供依据。
(一)核心评估指标
呼吸频率(RR):正常成人静息状态下为12-20次/分,超过24次/分可判定为气促。需连续监测30秒,避免因单次测量误差导致误判。
血氧饱和度(SpO?):通过指脉氧仪快速测量,正常应≥95%。若SpO?<93%,提示存在低氧血症,需立即干预。
呼吸困难程度:采用Borg量表或mMRC量表评估主观感受:
轻度:仅在剧烈活动时出现气促,日常活动不受限。
中度:平地行走或爬楼梯时出现气促,需停下休息。
重度:静息状态下即感气促,无法平卧,伴鼻翼扇动、三凹征(胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙凹陷)。
伴随症状:重点观察是否存在胸痛、咳嗽、咳痰(颜色、性状)、意识模糊、发绀(口唇、甲床青紫)等,以判断病因(如心衰、哮喘、肺炎等)。
(二)分级响应策略
根据评估结果,将呼吸气促分为三级,并启动对应护理流程:
分级
呼吸频率
SpO?
临床表现
护理响应
Ⅰ级(轻度)
20-24次/分
≥93%
活动后气促,无明显不适
持续监测,调整体位,指导深呼吸
Ⅱ级(中度)
25-30次/分
90%-92%
平地行走气促,需休息,可平卧
吸氧(2-4L/min),建立静脉通路,准备急救设备
Ⅲ级(重度)
>30次/分
<90%
静息气促,端坐呼吸,三凹征
立即高流量吸氧(6-8L/min),通知医生,启动抢救流程
二、基础护理干预措施
基础护理是缓解气促症状、维持呼吸功能的关键,需贯穿护理全程,重点关注体位管理、氧疗支持与呼吸功能训练。
(一)体位管理:优化通气效率
端坐位/半坐卧位:适用于心衰、哮喘、COPD等导致的气促患者。抬高床头30°-60°,让患者上身前倾,双肘支撑于床旁桌或膝上,可减少回心血量、减轻肺部压迫,使膈肌下降约4cm,通气量增加10%-30%。
前倾坐位:若患者无法平卧,可让其坐在床边,身体前倾,双手握住床栏或跨坐于椅子上,头部伏于折叠的枕头上。此体位可进一步扩大胸腔容积,缓解呼吸困难。
侧卧位:适用于意识模糊或无法自主调整体位的患者。抬高床头15°-30°,背部垫软枕固定,避免压迫健侧肺部,同时防止误吸。
(二)氧疗支持:纠正低氧血症
氧疗需根据患者病情和SpO?目标值调整,避免“氧中毒”或“低氧刺激不足”(如COPD患者需低流量吸氧)。
鼻导管吸氧:适用于轻度至中度气促患者,氧流量1-4L/min,FiO?(吸入氧浓度)约24%-36%。需注意:
定期检查鼻导管是否通畅,避免因分泌物堵塞影响氧疗效果。
每日更换鼻导管,防止鼻腔黏膜干燥、破损。
面罩吸氧:适用于重度气促或鼻导管吸氧效果不佳者:
普通面罩:氧流量5-8L/min,FiO?约40%-60%,需确保面罩与面部贴合紧密,避免漏气。
储氧面罩:氧流量8-10L/min,FiO?可达60%-80%,适用于严重低氧血症(SpO?<90%)患者。
氧疗监测:每30分钟记录SpO?、呼吸频率及意识状态,若SpO?持续<93%或气促无缓解,需立即通知医生调整氧疗方案(如改用无创呼吸机)。
(三)呼吸功能训练:增强呼吸肌力
通过训练改善呼吸模式,提高肺泡通气效率,减轻呼吸肌疲劳。
腹式呼吸训练:
方法:患者取半坐卧位,双手分别置于腹部和胸部,用鼻缓慢吸气,使腹部隆起(双手感知腹部扩张),再用口缓慢呼气,收缩腹部(双手感知腹部下陷),呼吸比为1:2或1:3。
频率:每次训练10-15分钟,每日3次,需在患者气促缓解后进行。
缩唇呼吸训练:
方法:用鼻吸气,然后将口唇缩成口哨状,缓慢呼气4-6秒,使气道内保持正压,防止小气道塌陷。
适用人群:COPD、哮喘患者,可减少呼气阻力,改善通气。
有效咳嗽训练:
方法:患者取坐位,身体前倾,先进行3-5次腹式呼吸,深吸气后屏气3秒,然后收缩腹肌用力咳嗽,将痰液咳出。
注意:避免无效咳嗽(仅从咽喉部发力),防止呼吸肌疲劳加重气促。
三、针对不同病因的特异性护理
呼吸气促的病因复杂,护理措施需结合原发病特点调整,以下为临床常见病因的针对性干预:
(一)慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期
COPD患者气促多因气道痉挛、痰液堵塞导致,护理重点为解痉平喘和排痰引流。
支气管扩张剂使用:
遵医嘱给予沙丁胺醇、异丙托溴铵等雾化吸入,每次15-20分钟,每日3-4次。
雾化后协助患者漱口,防止口腔真菌感染。
胸部物理治疗(CPT):
体位引流:根据病变部位选择合适体位(如肺下叶病变取头低脚高位),每日2-3次,每次15-20分钟。
胸部叩击:用空心掌从下往上、从外向内叩击背部,力度以患者不感到疼痛为宜,促进痰液松动。
液体管理:鼓励患者每日饮水1500-20
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