2025--2026学年上学期七年级道德与法治第四单元 追求美好人生 检测题（含答案）.docxVIP

第四单元追求美好人生检测题

一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）

1.著名化学家李比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这说明李比希（）

A.只有长远的人生目标

B.确立的人生目标与时代脉搏紧密相连

C.排除干扰，克服困难，不畏挫折

D.能够主动确立自己的人生目标并为之而努力

2.下面图片启示我们（）

A.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求

B.短期目标容易实现，人生的长远目标很难实现

C.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励

D.近期目标的实现，会激励我们向长远目标迈进

3.某短视频：李大钊为鼓舞青年，曾在《现代青年活动的方向》中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”下列评论具有正能量的是（）

A.正确的人生目标能确保我们无坚不摧，顺利成才

B.要积极确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活

C.只有经受挫折的人才能实现人生目标

D.从自身的实际出发是我们树立人生目标的必要前提

4.近年来，我国在芯片研发方面受制于人，亟需芯片研发人才。了解到这种情况后，中学生小墨立志长大后成为芯片研发人才，为解决我国科技领域“卡脖子”难题作出自己的贡献。这说明我们在树立人生目标时应（）

①正确认识个人与社会的关系:②只从个人的自身实际出发③与国家，民族和人民的利益相结合④与人类的福祉相统一

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

5.画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（）

①明确人生目标，寻找前进方向

②保持坚强乐观，直面人生挫折

③发掘自身潜能，实现人生价值

④编织人生梦想，激发生命热情

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.下列体现积极的人生态度的是（）

①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路

②天行健，君子以自强不息

③无可奈何花落去，似曾相识燕归来

④宝剑锋从磨

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.明末李自成起义军攻占北京后，骄傲自满、军纪涣散、沉迷享乐，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日，我们印了郭沫若同志论李自成的文章，也是叫同志们引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”这告诉我们（）

①如果不懂得珍惜顺境，顺境也可能变成逆境

②人的一生大多数会身处逆境中

③身处顺境要有忧患意识，警惕滋生骄傲情绪

④顺境使我们更容易接近和实现目标

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不源于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。这是因为（）

①美好生活是靠劳动创造的

②劳动是发展生产力、增加财富的唯一因素

③广大人民用实干精神创造了今天的辉煌

④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的

A.①②

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.习近平主席在二〇二五年新年贺词中说：“大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这句话启发我们（）

①从小要立鸿鹄志，长大争做人②创造性劳动最光荣，底层中人民最可爱③劳动创造人生价值，劳动收获幸福④立足平凡

岗位，在奉献中成就精彩人生

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

9.习近平主席在二〇二五年新年贺词中说：“大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这句话启发我们（）

①从小要立鸿鹄志，长大争做人

②创造性劳动最光荣，底层…

③劳动创造人生价值，劳动收获幸福

④立足平凡岗位，在奉献中成就精彩人生

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

10.在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日地运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的工作岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们（）

①挫折和困难是人生成功的重要保证

②艰苦