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初中语文教师家校合作提高学生文言文阅读理解能力研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文教师如何通过家校合作，提高学生文言文阅读理解能力。通过分析当前初中生文言文阅读的困境，提出家校合作的具体策略，为提升学生文言文阅读水平提供参考。

关键词：初中语文；家校合作；文言文阅读；理解能力

一、引言

（一）家校合作的重要性

1.促进学生全面发展

家庭是学生的第一课堂，学校是学生的第二课堂。家校合作能够充分发挥各自优势，共同关注学生的成长，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。文言文作为我国传统文化的瑰宝，对学生的人格塑造和文化素养有着深远影响。通过家校合作，教师可以更好地引导学生学习文言文，激发学生