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基于小学科学课程的小学生动手实践能力培养策略研究论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，探讨小学生动手实践能力的培养策略。通过分析当前小学科学教学中存在的问题，结合教育理论及实际教学经验，提出相应的培养策略，旨在提高小学生的动手实践能力，促进其综合素质的提升。

关键词：小学科学课程；动手实践能力；培养策略

一、引言

（一）1.小学生动手实践能力的重要性

在当今社会，动手实践能力已成为人才素质的重要组成部分。小学生阶段是培养动手实践能力的关键时期，通过动手实践，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高解决问题的能力。在小学科学课程中，动手实践能力的培养具有以下意义：

（1）有利于提高学生的综合素