1.3 神奇的0 2025-2026学年度课件北师大版数学三年级下册.pptxVIP

北师大版数学三年级（下）整数乘法（一）第3课时神奇的0一

学习目标1.在解决实际问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。2.能运用乘法有关知识解决一些实际问题，逐步提高解决问题的能力。3.在计算多位数乘一位数乘法的过程中，逐步养成认真计算、细心检查的良好习惯。

【难点】理解并掌握一个乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法，能正确进行计算。【重点】0乘任何数都得0，0加任何数都得原来的数，任何数减0还得原来的数。

课堂导入数字0，大家对它了解有多少呢？0可以占位。0表示什么都没有。0表示起点。

探究新知算一算，填一填，说一说你是怎么想的。0×3＝8×0＝200×0＝0×＝方法一根据乘法和加法的关系计算0×3＝3个0相加0+0+0=00×3＝08×0＝8个0相加0+0+0+0+0+0+0+0=08×0＝0200×0＝200个0相加等于0200×0＝0000

方法二根据乘法算式的数字模式与数字关系推导3×3＝92×3＝1×3＝0×3＝去掉一个36减少330减少3减少3去掉一个3去掉一个38×30＝2408×20＝8×10＝8×0＝去掉10个8160减少80080去掉10个8去掉10个8减少80减少80

方法二根据乘法算式的数字模式与数字关系推导200×3＝600去掉1个200减少200200×2＝400去掉1个200200×1＝200去掉1个200200×0＝0减少200减少200

算一算，填一填，说一说你是怎么想的。0×3＝8×0＝200×0＝0×＝0000×＝你能照样子填一填最后一个算式吗？9900×＝150000×＝0？0表示没有，0个0相加仍然等于0。00乘任何数都得0。

240×2＝130×5＝203×3＝208×4＝22面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。

下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。130×5＝51×300566501

203×3＝208×4＝32×0390660942×082383832乘数中间有0的乘法。0必须参与运算。如果后面没有进位，必须写0占位；如果有进位，要加上进位的数。下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。

算一算，你发现了什么？0+50＝0+126＝0+0＝25-0＝100-0＝526-0＝501260100526250加任何数得原数，任何数减0都得原数。

0+50＝0×50＝500既然乘法是加法的一种特殊形式，为什么两个算式的结果不同？0+50表示把0和50两部分合在一起，还是50；而0×50是把50个相同的0合在一起，依然是0。乘法是加法特殊形式的原因：乘法是求几个相同加数和的运算。想一想

课堂练习1.举例说一说为什么0乘任何数都得0。5个0相加0+0+0+0+0=0（1）算式举例：0×5＝0（2）生活举例：假设有0个篮子，每个篮子里有3个苹果，一共有多少个苹果？篮子数量是0，每个篮子有3个苹果，所以0×3=0，没有篮子也就没有苹果。

2.用竖式算一算。304×2＝8623×0400623×408608340×2＝680

106×3＝8331×0610431×608318160×3＝480112.用竖式算一算。

205×4＝0842×05201042×500820250×4＝1000222.用竖式算一算。

3.小狗送信。（1）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至少需要走多少米?150×2＝300（米）答：往返至少需要走300米。

（2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然后回到邮局，至少需要走多少米？180×2+150＝510（米）答：至少需要走510米。3.小狗送信。

4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。105×66001907980=06619054071×40829

5.小明家离学校有205米，小明一天要往返两次，他一共要走多少米?从小明家走到学校再走回家是往返一次，往返两次就是走这条205米的路4次。205×4＝820（米）答：他一共要走820米。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？有0的乘法竖式中，计算时要相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘的积得0，且没有进位的数，就在哪一位下面写0，如果有进位，要加上进位数。0乘任何数都得0，0加任何数得原数，任何数减0都得原数。