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防范校园欺凌专项治理行动实施方案

为切实加强校园安全管理，有效防范和遏制校园欺凌事件的发生，营造安全、和谐、文明的校园环境，根据相关文件精神和要求，结合实际情况，特制定本。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以保障学生的身心健康和生命安全为出发点和落脚点，通过开展专项治理行动，加强法治教育、安全教育和心理健康教育，健全长效机制，完善管理制度，强化责任落实，形成防治校园欺凌的工作合力，为学生的健康成长和全面发展创造良好的环境。

二、工作目标

1.加强学生思想道德教育和法治教育，提高学生的法治意识、规则意识和文明素养，增强学生的自我保护能力和防范意识，从源头上预防和减少校园欺凌事件的发生。

2.建立健全校园欺凌预防、处置和干预机制，完善工作流程和制度规范，做到早发现、早干预、早处理，及时化解矛盾纠纷，有效遏制校园欺凌行为的蔓延。

3.加强校园安全管理，优化校园环境，营造和谐、友善、互助的校园氛围，促进学生之间的友好相处和团结协作，构建平安、文明、和谐的校园。

4.强化家校沟通与合作，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注学生的成长和发展，共同做好校园欺凌的防范和治理工作。

三、工作原则

1.预防为主：坚持教育为先、预防为主的原则，通过开展多种形式的教育活动，加强对学生的思想道德、法治、安全和心理健康教育，培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质和自我保护能力，从源头上预防校园欺凌事件的发生。

2.依法治理：严格按照法律法规和相关政策要求，依法处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法。同时，加强法治宣传教育，引导学生树立法治观念，自觉遵守法律法规。

3.综合治理：充分发挥学校、家庭、社会的作用，形成工作合力，共同做好校园欺凌的防范和治理工作。学校要加强内部管理，完善规章制度，强化安全防范措施；家庭要切实履行监护责任，加强对孩子的教育和监管；社会要营造良好的社会环境，为学生的健康成长提供支持和保障。

4.教育与惩戒相结合：对实施校园欺凌的学生，要坚持教育与惩戒相结合的原则，根据其行为的性质、情节和危害程度，给予相应的教育、纪律处分或依法处理。同时，要注重对受欺凌学生的心理疏导和帮扶，帮助他们恢复身心健康。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间段1]）

1.成立专项治理工作领导小组，明确工作职责和分工，确保专项治理工作有序开展。

2.组织召开专项治理工作动员大会，传达上级有关文件精神和要求，部署专项治理工作任务，提高全体教职工对校园欺凌问题的认识和重视程度。

3.制定专项治理行动实施方案，明确工作目标、工作任务、工作步骤和工作要求，确保专项治理工作有计划、有组织、有步骤地进行。

（二）宣传教育阶段（[具体时间段2]）

1.开展主题教育活动：通过主题班会、团队活动、专题讲座等形式，组织开展以“反对校园欺凌，共建和谐校园”为主题的宣传教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的法治意识和自我保护意识。

2.加强法治宣传教育：邀请法治副校长、公安民警等专业人员到学校开展法治讲座，普及法律法规知识，解读校园欺凌的法律后果，引导学生自觉遵守法律法规，远离违法犯罪行为。

3.开展心理健康教育：加强心理健康教育师资队伍建设，通过心理健康课程、心理咨询、心理辅导等形式，开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握应对挫折和压力的方法，培养学生积极向上的心态和健全的人格。

4.加强家校沟通与合作：通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，向家长宣传校园欺凌的危害和防范措施，引导家长切实履行监护责任，加强对孩子的教育和监管。

（三）排查整治阶段（[具体时间段3]）

1.全面排查：学校要组织对校园欺凌行为进行全面排查，通过问卷调查、学生访谈、教师报告等方式，了解学生之间是否存在欺凌行为或欺凌隐患。同时，要加强对校园周边环境的排查，及时发现和消除安全隐患。

2.建立台账：对排查出的校园欺凌行为或欺凌隐患，要建立详细的台账，记录事件的发生时间、地点、涉及人员、行为表现、处理情况等信息，做到底数清、情况明。

3.及时处理：对排查出的校园欺凌事件，要按照相关规定和程序，及时进行调查处理。对情节较轻的，要给予批评教育、纪律处分等处理；对情节较重的，要依法依规进行处理，并及时通知家长和相关部门。

4.加强整改：针对排查出的问题和薄弱环节，学校要及时进行整改，完善规章制度，加强安全防范措施，优化校园环境，确保校园安全稳定。

（四）总结巩固阶段（[具体时间段4]）

1.总结经验教训：对专项治理工作进行全面总结