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2026年六年级第二学期班主任工作计划目的要求例文

2026年六年级第二学期是学生小学阶段的最后一个学期，既是学业攻坚期，也是成长关键期。面对学生即将毕业、心理状态波动、升学压力增大等现实情况，本学期班主任工作将以“稳心态、强习惯、促成长、留记忆”为核心目标，围绕班级建设、思想引领、学业支持、心理疏导、家校协同五大维度展开具体工作，助力学生在小学最后时光实现全面发展，为初中生活奠定坚实基础。

一、班级建设：构建温暖有凝聚力的“成长共同体”

经过五年的共同生活，班级已形成基本的集体意识，但六年级学生个体差异更明显，部分学生因升学压力出现“小团体”现象，需进一步强化班级凝聚力。本学期将从以下三方