外研版（2019）选择性必修 第二册Unit 6 Survival 公开课一等奖创新教学设计（4份打包，表格式）.docxVIP

外研版（2019）选择性必修第二册Unit6Survival公开课一等奖创新教学设计（4份打包，表格式）

Book5Unit6Survival：PresentingideasReflection教学设计

课型Reading+Speaking

主题语境人与自然——生存

内容分析本板块要求学生阅读绿色蜥蜴为了生存迅速适应新环境的故事，思考该故事给人类带来的启示，并寻找例证予以支撑。鼓励学生充分表达自己对本单元主题意义的理解和认识，同时培养学生在真实环境下综合运用所学语言知识的能力。

教学目标在本板块学习结束时，学生能够：1.通过阅读思考短文所传达的关键信息和核心思想；2.寻找依据，并运用本单元所学语言知识恰当地表达自己的观点；3.深刻理解环境对人类以及动物的重要性，学会爱护环境，保护自然，同时明白适者生存的道理。

教学重点理解文章给人的启示，并能从自然和社会中找出支撑启示的依据。

教学难点展展示的准备和呈现。

教学策略任务型教学法、交际教学法

TeachingcontentsProceduresPurposes

Teacher’sactivityStudents’activity

Presentingideas

Activity1Teacherasksstudentstoreadthepassageandanswerthetwoquestions.Teachercheckstheanswers.Studentsreadthepassageandanswerthetwoquestions.Somestudentssharetheiranswersandotherscangivetheiropinions.Toletstudentsreadthepassageandunderstandthemessagegiveninthepassage.

Activity2-3TeacherasksstudentstofinishthetaskinActivity2.TeacherasksstudentstofinishthetaskinActivity3independently.Teacherasksstudentstoexchangetheiropinions.Studentsworkingroupstofindtheevidencetobackupthemainmessagefromnatureandhumansociety.Studentsthinkaboutthemainmessageinmoredetailsandmakenotes.Studentsworkinpairsandintroducetheirunderstandingstoeachother.Tohelpstudents

finddifferentevidencefromnatureandhumansociety.

Activity4-5Teacherasksstudentstoprepareapresentation.Teacherasksstudentstomaketheirpresentationsandtheteachermakescomments.Studentspreparethepresentationsbymakinganoutline,keywords,etc.Somestudentspresentinclass.Toencouragestudentstogiveexamples,andcorrectlyunderstandthemeaningofthethemeoftheunit.

Reflection

Teacherasksstudentstoevaluatetheiracademicperformanceaftertheylearnthisunit.Teacherguidesstudentstorecallwhatthey’velearnedinthisunit.Teacherasksstudentsto