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苏科版劳动技术二年级上册《第二单元整理与收纳》大单元教学设计
——以“叠衣服理床铺”为核心的生活技能培养
一、内容分析与整合
劳动技术教育作为义务教育阶段的基础性课程,其核心价值在于引导学生通过动手实践形成生活自理能力,进而塑造责任意识与审美素养。本单元聚焦“整理与收纳”,以“叠衣服理床铺”为具体载体,绝非简单的技能训练,而是将劳动教育深度融入儿童日常生活的关键切口。从教材编排逻辑看,苏科版二年级上册第二单元承前启后:第一单元“认识劳动工具”为学生奠定了安全操作意识,而本单元则将工具使用转化为真实生活场景的实践应用。叠衣服与理床铺看似基础,实则暗含多维教
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