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8.4同一直线上二力的合成分层练习（学生版）
基础过关练
考点01合力及力的合成
1．关于同一条直线上的两个分力F、F，以及它们的合力F，下列说法正确的是（）
12
A．两个分力F、F的作用效果一定和合力F的作用效果相同
12
B．合力和分力可能是实际存在的力
C．合力和分力同时作用在物体上
D．合力F一定大于任何一个分力
EF
2．如图所示，在“探究二力合成的实验”中，橡皮筋原长为。当力作用在橡皮筋上，橡皮筋
1
EFFF
从E点伸长到点，如图甲所示；然后撤去，将互成一定角度的力和共同作用在橡皮筋上，
123
EFFF
同样使橡皮筋从E点伸长到点，如图乙所示。若钩码的重力均为0.5N，据此推测，将、和
123
共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小（）
A．4.5NB．3NC．1.5ND．0N
3．有关合力的说法错误的说法是（）
A．合力和分力不一定是真实存在的
B．合力的作用效果和分力的共同作用效果是一样的
C．考虑合力时就不考虑分力了
D．合力不可能为零
4．关于运动和力，下列说法正确的是（）
A．彼此不接触的物体，也能产生力的作用
B．用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C．物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用
D．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的合力也就越大
5．图所示，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力
产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果__________，大人的作用力相当于__________（填“合
力”或“分力”），每个小孩的作用力相当于__________（填“合力”或“分力”）。
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8.4同一直线上二力的合成分层练习（学生版）
6．物理学研究方法有很多，例如：类比法、模型法、控制变量法、等效法、理想实验与科学推理
相结合的方法等。我们在研究二力合成时用到__________，研究牛顿第一定律时用到控制变量法和
__________（填研究方法）。
7．两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水，该现象表明___________________________
__________________________________________。我们把这一个大人所用的力叫作那两个小孩所用
的力的__________，这种研究问题的方法叫作等效法。
8．小华将一根橡皮筋的左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来探究两个分力与合力的关系。
如图所示，他先将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分
别为F＝3.0N、F＝4.0N：然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，读出弹簧测力计的
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F5.0
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