西师大版六年级上册数学 可能性（第一课时）教学设计.docx

西师大版六年级上册数学可能性（第一课时）教学设计

一、教学内容

西师大版小学数学六年级上册第八单元“可能性”第一课时，教科书第131页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十六第13题。

二、教学目标

知识与技能：通过实践操作，体验简单随机事件发生的不确定性，能准确列举事件所有可能的结果；初步感知事件发生的可能性有大小，会用“一定”“可能”“不可能”等规范语言描述随机现象。

过程与方法：经历“猜想—实验—验证—归纳”的探究过程，培养观察分析、逻辑推理和数据记录整理能力；通过小组合作，提升协作交流与语言表达能力。

情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发对概率知识的探究兴趣；在游戏活动