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人教版数学二年级下册1数据收集整理练习题A卷

卷首语

亲爱的小朋友们，欢迎来到“数据收集整理”的练习小天地！在我们的生活中，到处都充满了有趣的数据，比如我们喜欢的颜色、爱吃的水果、爱看的动画片等等。通过收集和整理这些数据，我们可以发现很多有用的信息，让我们的判断和决策变得更聪明。今天，就让我们一起来动手实践，看看谁是数据小能手吧！请认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！

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一、我会用“正”字记录（共20分）

小朋友们，我们已经学习了用“正”字来记录数据，一个“正”字代表5个数据，每一笔代表1个数据。下面请你根据给出的场景，用“正”字记录数量吧！

1.二年级（1）班要举行联欢会，老师想知道大家最喜欢的颜色，于是进行了调查。下面是同学们举手的情况：

*红色：√√√√√（5人）

*黄色：√√√（3人）

*蓝色：√√√√√√（6人）

*绿色：√√（2人）

请你用“正”字在表格中记录下来。（每空5分，共20分）

颜色

红色

黄色

蓝色

绿色

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记录

2.学校食堂想了解同学们最喜欢的水果，对一年级的部分同学进行了调查，结果如下（每个○代表一位同学）：

*苹果：○○○○○○○

*香蕉：○○○○

*橘子：○○○○○

*梨：○○

请你用“正”字在表格中记录每种水果的数量。（每空5分，共20分）

水果

苹果

香蕉

橘子

梨

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记录

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二、我会整理数据（共30分）

下面是一些调查得到的原始数据，请你根据这些数据，整理并完成统计表。

1.下面是二年级（2）班同学最喜欢的体育活动情况（用“正”字记录如下）：

*跳绳：正正一（注意：此处“正正一”表示一个完整的“正”字加一个完整的“正”字，再加一笔，即5+5+1=11）

*跑步：正

*踢毽子：正一

*拍皮球：正正

请你把上面的数据整理到下表中：（每空3分，共12分）

体育活动

跳绳

跑步

踢毽子

拍皮球

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人数

2.春天来了，老师带领同学们去公园观察小动物，下面是他们看到的部分小动物数量（单位：只）：

*小鸟：△△△△△△（6只）

*小兔：△△△（3只）

*小狗：△△△△（4只）

*小猫：△△（2只）

请你根据上面的记录，完成下面的统计表：（每空3分，共12分）

小动物

小鸟

小兔

小狗

小猫

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数量（只）

3.下面是某文具店一天卖出的部分文具数量，请你先数一数，再填统计表。（每空2分，共6分）

*铅笔：??????????????（7支）

*橡皮：????????（4块）

*尺子：??????（3把）

文具

铅笔

橡皮

尺子

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数量

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三、我会根据统计表回答问题（共30分）

根据下面的统计表，回答相应的问题，相信你一定能行！

1.下面是二年级（3）班同学最喜欢的课外书籍种类统计表：

书籍种类

故事书

漫画书

科技书

连环画

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人数

12

15

8

10

请根据上表回答：

（1）最喜欢（）书的人数最多，有（）人。（4分）

（2）最喜欢科技书的比最喜欢故事书的少（）人。（4分）

（3）最喜欢漫画书和连环画的一共有（）人。（4分）

（4）你最喜欢哪种书？（2分）

2.下面是一个小组同学每天睡眠时间的调查统计表（单位：小时）：

睡眠时间

8小时

9小时

10小时

11小时

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人数

2

5

6

2

请根据上表回答：

（1）这个小组一共有（）人。（4分）

（2）睡眠时间是（）小时的人数最多，有（）人。（4分）

（3）睡眠时间是8小时和11小时的一共有（）人。（4分）

（4）你认为每天睡多长时间比较合适？（2分）

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四、动手实践我能行（共10分）

请你当一次小调查员！选择你小组内的4位同学，调查一下他们最喜欢的季节（春季、夏季、秋季、冬季），并用你喜欢的方式（比如画“√”、画“○”或者写“正”字）记录下来，然后整理成一个简单的统计表。

*我的调查对象：（可不写真实姓名，用同学A、同学B等代替）

*我的记录方式：

*我的统计表：

季节

春季

夏季

秋季

冬季

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人数（人）

根据你的统计表，你能提出一个数学问题并解答吗？

问题：________