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小学语文“文言文阅读与翻译”教学策略与实践分析论文

摘要：本文针对小学语文教学中文言文阅读与翻译的困境，提出了相应的教学策略与实践方法。通过分析具体的教学策略，旨在提高学生对文言文的理解和翻译能力，为小学语文文言文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文，文言文阅读，翻译，教学策略，实践分析

一、引言

（一）1.文言文在小学语文教学中的重要性

文言文作为我国古代文化的载体，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。在小学语文教学中，文言文阅读与翻译能力的培养对于学生了解传统文化、提高语文素养具有重要意义。首先，文言文阅读与翻译有助于学生掌握古代汉语的基本知识，为今后的学习和研究打下基础。其次，通过学习文言