统编版语文二年级下册2.5图书借阅公约 课件.pptxVIP

图书借阅公约;在班级图书角里，你发现了什么问题？;审一审题目要求;;一;可以通过看一看图书馆的一些规章制度，问一问身边的大人或查一查资料来了解《图书借阅公约》里可能出现哪些内容。;还可以用顺口溜或儿歌的形式来写《图书借阅公约》。另外，要注意写的是班级的《图书借阅公约》，不要写成图书馆或阅览室的。;二;（一）发现问题，交流分类;把问题分类整理;（二）讨论办法，提出建议;（二）讨论办法，提出建议;（二）讨论办法，提出建议;我支持你，你的想法特别棒。;我想补充一点，我觉得要定期整理图书角。;;（三）认识并制订公约;（三）认识并制订公约;（三）认识并制订公约;在结尾提出希望、发出号召等;学以致用;第2、3自然段写同学们交流问题，以及老师当时做的事情;第4自然段写老师将问题分类，并指导同学们讨论解决办法;第5、6自然段写同学们提出建议，小组长汇总建议;huì;结尾写老师希望同学们在制订好公约后怎么做;1.一说：主动说出你的想法

2.二听：认真听别人的发言3.三等待：耐心等别人把话说完，你再发言;三;制订《班级图书借阅公约》;悦悦不紧不慢地说：“我有一个好办法，你可以用书签。图书角的书是大家的，不能把它们当成自己的书。所以看书时也不能乱写乱画。”

我说：“我建议把书分类摆放，方便大家找书。”

小智接着说：“可谁来整理这些图书呢？”

琦琦脱口而出：“可以像图书馆一样，由图书管理员来整理。”

大家都积极发言，提出了很多建议。我们整理好讨论的结果后，制订出下面的《班级图书借阅公约》：

一、有序借书，轻拿轻放。

二、借书还书，及时登记。;四、爱护图书，不乱写画。

五、丢失赔偿，损坏修补。

六、如有违反，禁止借阅。

请全体同学都遵守公约。

最后，我们按类别整理好图书，选出了四名图书管理员来轮流管理图书角，并把《班级图书借阅公约》贴在了图书角的书架旁。

;班级图书借阅公约;三、护书

1.不乱涂乱画，不折书页，不乱扔乱放，保证图书干净、完好。

2.损坏或遗失图书，要修补或赔偿。

四、图书管理员职责

1.整理借阅表格，??护借书、还书时队列的秩序。

2.提醒同学按时还书；收取赔款，并上交给老师，用于购书。

3.清理书架，整理、修补图书，给新书贴标签，将新书书名写进图书目录。

五、补充说明

1.若管理员和同学发生矛盾，由班主任负责处理。

2.若对借阅公约条款有不同意见，可向班主任反映。

让我们一起遵守公约，建设美好的书香园地！