浙教版九年级上册科学精品教学课件 第1章 1.5.1 遗传与进化.pptVIP

人体细胞中有几条染色体？男性和女性的染色体有什么不同？人类体细胞的细胞核中有23对染色体，其中，前22对为常染色体，男女一样，第23对为性染色体，决定人的性别。男性的一对性染色体的形态和大小都有区别，分别是X染色体和Y染色体。女性的一对性染色体的形态和大小相似，都是X染色体。(4)基因是可变的：基因的改变往往会导致生物体性状的变化白化病生物遗传与变异对生物来说有何意义？遗传使生物的种族得以稳定变异是生物发展进化的内动力白化松鼠亲子鉴定通过遗传标记的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系否定亲子关系的准确率几近100%，肯定亲子关系的准确率可达到99.9%每人的DNA是独一无二的。由于它是这样独特，就好像指纹一样，用于亲子鉴定，DNA是最为有效的方法。人的血液、毛发、唾液、口腔细胞DNA分型鉴定可遗传的变异由遗传物质改变引起的变异，能够传递给子代，称为可遗传变异。如温度的急剧变化或射线辐射等因素的影响，DNA分子复制时可能发生碱基配对错误，导致复制误差，造成遗传信息改变，这是可遗传的变异。1.[2022·杭州]如图所示为人体细胞的部分结构，其中X最可能表示()A.一个基因B.一条染色体C.一个细胞核D.一个DNA分子A2.[2024·绍兴期末]如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是()A.染色体、基因、性状B.基因、细胞核、性状C.染色体、性状、基因D.基因、性状、细胞核A3.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”这说明()A.决定生物性状的只有遗传物质B.性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果C.研究生物性状可以不考虑环境因素D.只有环境能影响生物性状B遗传和变异是生物的基本特征之一。各种生物的遗传特征是通过细胞核内的染色体传递给后代的。染色体主要由DNA和蛋白质组成。决定生物性状的基因是DNA上起遗传作用的一些片段，DNA是一种遗传物质。DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，由两条长链组成双螺旋的空间结构。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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*学习目标*课时导入*感悟新知*随堂检测演练*课堂小结*课后作业第一章演化的自然第五节遗传与进化第1课时1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结遗传和变异现象遗传物质的传递生物在进化过程中，如何能将适应当时生存环境的特性保留下来，并一代一代地传给后代呢？很久以前，美国一名漂亮但头脑简单的舞蹈演员给英国著名作家萧伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：“我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明……。”相貌平平的萧伯纳风趣地给她回了一封信，说：“如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，那怎么办呢？”知识点遗传和变异现象1(1)遗传：子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似的现象性状红绿色盲性状具体表现耳垂的位置与面颊分离与面颊紧贴能否卷舌舌能向上卷曲舌不能向上卷曲食指长短较无名指长较无名指短双手自然交叉左手拇指在上右手拇指在上上眼睑特征双眼皮单眼皮酒窝有无足的特征脚底有弧度扁平足色觉色觉正常红绿色盲人体的性状同一种生物同一种性状的不同表现类型相对性状根据上述观察结果进行推理：为什么不同的人所有性状都相同的可能性很小？根据观察结果，不同的人性状差异较大，亲缘关系近的人性状相似多。由此推测性状来源于遗传，两个人获得遗传组合的种类很多，完全相同的可能性几乎为零。(2)变异子代与亲代及子代不同个体间的性状差异①遗传现象是相对的，是对于某个特定时期而言的，经过漫长的历史时期后，生物的后代与其祖先相似性较小遗传和变异都是普遍存在②变异现象是绝对的，任何不则生物个体间都存在着变异，变异无方向性。指与亲代与子代之间传递遗传信息的物质。1.人们对遗传现象的最初解释认为在人的精子或卵子中有父母性状的缩影使得由受精卵发育成的子代个体具备了双亲的遗传性状。17世纪先成论者画的人的精子遗传物质知识点遗传物质的传递22.染色体与生物遗传现象有关(1)染色体是细胞核中具有遗传作用的物质，易被碱性染料染上颜色。(2)染色体在遗传现象中的特征①科学家们发现在生物体代代相传的过程中，亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类却保持着高度的稳定性，同一物种的不同生物