浙教版八年级下册科学精品教学课件 第4章 4.2 各种各样的土壤.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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4.2各种各样的土壤不同的陆地表面，土壤是不同的。如：颜色不同。黄色土壤褐色土壤黑色土壤红色土壤土壤中的成分固体液体气体矿物质颗粒腐殖质水分空气水分是植物生长的必要条件空气是植物的根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源土壤有机物分腐殖质和非腐殖质两类存在于地壳中的天然单质或化合物土壤各成分相互影响、相互联系而成为一个整体。占固体95%左右土壤的结构和类型有的贫瘠，植物生长困难。有的肥沃，有利于植物的生长不同的陆地表面，土壤是不同的。有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。土壤是否有利于植物生长是由什么因素决定？土壤主要是由矿物质颗粒构成的，矿物质颗粒的多少是影响土壤结构和功能的最重要因素之一。排列方式、矿物质颗粒的多少是影响土壤结构最重要的因素。活动用手指去感知砂粒和黏粒，你感到这两种颗粒有什么明显的差异？0.002名称直径/毫米砂粒2.0～0.02粉砂粒0.02～0.002黏粒0.002土壤颗粒的分类取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，你能感觉出它们的不同吗？砂粒的颗粒感比较强，而黏粒给人有一种细腻感。砂粒粉砂粒黏粒思考：砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，哪种颗粒之间的空隙大？含水和空气最多？砂粒之间空隙最大少类别土壤空隙空气与水的含量砂粒大多粉砂粒适中适中黏粒小少土壤矿物质颗粒越大，土壤的空隙越大，土壤中的空气和水就越多。不同的土壤渗水的能力是不同的。那么，土壤渗水的多少与通气性和保水性有什么关系呢?1.取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，你能感觉出它们的不同吗?2.取2只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗A中放一些砂粒，在漏斗B中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半烧杯水。棉花的作用是什么？防止颗粒物进入锥形瓶5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的小烧杯内。能渗出更多水分的是________的漏斗砂粒砂粒空隙，通气、透水性能，但保水性能。黏粒空隙，通气、透水性能，但保水性能。大好差小差强粉砂粒的渗水情况——介于砂粒和黏粒之间黏土类土壤弱较强强透水性弱好少黏粒较强较好较多粉砂粒强差多砂粒通气性保水性渗水量土壤渗水的多少与通气性、保水性关系砂粒空隙大，通气性和透水性强，但保水性差。黏粒空隙小，通气性和透水性差，而保水性好。粉砂粒介于二者之间。黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。土壤名称土壤的质地砂土类土壤砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤质地较均匀。黏土类土壤黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤质地均匀质地较粗质地较细保水性能最强透水性能最强通气性能最强土壤的性状和植物的生长实验：土壤的黏性结论：黏土类土壤能搓成条状体。①土壤的黏性差，如砂土类土壤，表示土壤中空隙较大，较疏松，水易渗入流出，通气性能好但保水保肥性能差。②土壤黏性很强，如黏土类土壤，表示土壤空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。③所以，最适合植物生长的土壤是黏性适度，通气透水，保水保肥能力强的土壤。----壤土类土壤控制实验条件：实验：土壤性状和植物生长的关系观察并记录：每天观察植物的生长情况，做好记录。现象：__________土壤中的植物生长情况最好。结论：___________土壤最适宜植物生长。壤土类壤土类如：1)植株：同类、等大、长势旺。2)浇等量的水。3)放在同一位置。4)接受阳光而不受雨淋等。除土壤种类不同外，其他的实验条件都应相同。思考：为什么壤土类土壤有适合植物生长的性状呢？壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水和有机物等组成比例合理。黏性适度。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。土壤的组成结构土壤的类型土壤的性状土壤的结构性能与土壤的功能相适应的。1.土壤颗粒按直径由小到大可分为（）A.粉砂粒、砂粒、黏粒 B.黏粒、粉砂粒、砂粒C.砂粒、粉砂粒、黏粒 D.砂粒、黏粒、粉砂粒2.沙漠在三类土壤中