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2026年《春》课内阅读考试试题
考试时长：120分钟满分：100分
试卷名称：2026年《春》课内阅读考试试题
考核对象：初中二年级学生
题型分值分布：
-单选题（20分）
-填空题（20分）
-判断题（20分）
-简答题（12分）
-应用题（18分）
总分：100分
一、单选题（每题2分，共10题，计20分）
1.《春》的作者是________。
A.鲁迅
B.朱自清
C.老舍
D.巴金
2.文中描写春天“盼望着，盼望着”的修辞手法是________。
A.拟人
B.夸张
C.对偶
D.排比
3.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句中，作者将春风比作________。
A.雨丝
B.江水
C.母亲的手
D.杨柳
4.文中描写春草的句子“偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”体现了春草的________特点。
A.勤奋
B.活泼
C.嫩弱
D.高大
5.“‘盼望着，盼望着’，东风来了，春天的脚步近了”一句中，“东风”象征________。
A.春风
B.春雨
C.春意
D.春光
6.文中描写春花的句子“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用了________的修辞手法。
A.拟人
B.夸张
C.排比
D.对偶
7.“‘吹面不寒杨柳风’”一句出自________。
A.《春》
B.《背影》
C.《荷塘月色》
D.《背影》
8.文中描写春雨的句子“像牛毛，像花针，像细丝”运用了________的修辞手法。
A.拟人
B.夸张
C.排比
D.对偶
9.“‘盼望着，盼望着’，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”一句中，“欣欣然”的意思是________。
A.欢喜的样子
B.沉思的样子
C.愤怒的样子
D.悲伤的样子
10.文中描写春天“新翻的泥土的气息”体现了春天的________特点。
A.清新
B.活泼
C.高大
D.勤奋
二、填空题（每题2分，共10题，计20分）
1.《春》的作者是________，字________，代表作有________、________等。
2.文中描写春草的句子“________，________”体现了春草的嫩弱特点。
3.“‘吹面不寒杨柳风’”一句出自________，意思是________。
4.文中描写春花的句子“________，________，________”运用了排比的修辞手法。
5.文中描写春雨的句子“________，________，________”运用了比喻的修辞手法。
6.“‘盼望着，盼望着’，________来了，________近了。”
7.文中描写春天“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”一句运用了________的修辞手法。
8.文中描写春天“新翻的泥土的气息”体现了春天的________特点。
9.“‘盼望着，盼望着’，________，________。”
10.文中描写春天“一切都像刚睡醒的样子，________”一句体现了春天的________特点。
三、判断题（每题2分，共10题，计20分）
1.《春》是一篇散文，作者是鲁迅。（×）
2.文中描写春花的句子“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用了比喻的修辞手法。（√）
3.“‘吹面不寒杨柳风’”一句出自朱自清的《春》。（×）
4.文中描写春雨的句子“像牛毛，像花针，像细丝”运用了排比的修辞手法。（√）
5.“‘盼望着，盼望着’，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”一句中，“欣欣然”的意思是欢喜的样子。（√）
6.文中描写春天“新翻的泥土的气息”体现了春天的清新特点。（√）
7.《春》是一篇诗歌，作者是朱自清。（×）
8.文中描写春草的句子“偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”体现了春草的活泼特点。（×）
9.“‘盼望着，盼望着’，东风来了，春天的脚步近了。”一句中，“东风”象征春意
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