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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学英语教学中，教师应重点培养学生的语言运用能力，其中最能体现语言交际功能的教学方法是？

A.语法翻译法

B.直接法

C.任务型教学法

D.听说法

2、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.思维品质

C.学习策略

D.文化意识

3、在小学英语词汇教学中，最符合儿童认知特点的教学方式是？

A.大量抄写单词

B.结合图片和动作呈现

C.强调词源讲解

D.机械背诵拼写规则

4、教师在设计小学英语课堂提问时，应优先考虑问题的？

A.难度与梯度

B.数量与频率

C.语法准确性

D.专业术语使用

5、下列哪项最能体现教师职业道德中的“关爱学生”要求？

A.严格要求学生按时完成作业

B.尊重学生人格，平等公正对待

C.提高自身专业知识水平

D.积极参加教研活动

6、在小学英语听力教学中，以下哪种活动最适合初学者？

A.听对话选择正确图片

B.听写完整句子

C.听后复述长段落

D.听新闻并回答问题

7、教师在进行教学反思时，最主要的价值在于？

A.完成学校检查任务

B.提升教学实践能力

C.积累职称评审材料

D.提高学生成绩排名

8、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末考试

B.单元测验

C.课堂观察记录

D.升学考试

9、小学英语教学中，创设真实语境的主要目的是？

A.增加课堂趣味性

B.提高学生语言运用能力

C.减少教师讲解时间

D.完成教学进度

10、教师在处理学生课堂违纪行为时，最恰当的做法是？

A.当众严厉批评以示警戒

B.忽略行为避免影响进度

C.课后了解原因并引导教育

D.立即请家长到校处理

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的学历条件是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校毕业及其以上学历

C．大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

12、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是（）。

A．从知识传授者转向学习引导者

B．从课堂管理者转向纪律维护者

C．从教材执行者转向考试命题者

D．从教学实施者转向行政工作人员

13、下列哪项属于小学英语教学中“听说领先”原则的科学依据？

A．儿童语言模仿能力强，语音可塑性高

B．英语书面考试占比更大

C．教材编写以语法为中心

D．教师英语口语水平普遍较高

14、教师在课堂教学中实施形成性评价的主要目的是（）。

A．选拔优秀学生进入重点班

B．为学期末成绩排名提供依据

C．及时反馈教学效果，调整教学策略

D．完成教育行政部门的检查要求

15、下列哪项最能体现教育公平原则？

A．只为重点学生提供课外辅导

B．按学生成绩排座位

C．关注每位学生的个性化发展需求

D．优先安排成绩好的学生回答问题

16、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的性质是（）。

A．工具性

B．人文性

C．工具性与人文性统一

D．应试导向性

17、在小学英语词汇教学中，最有效的记忆策略是（）。

A．机械抄写单词五十遍

B．结合图片、动作和情境进行多感官输入

C．仅通过音标反复朗读

D．要求学生课后自行查字典

18、教师在处理学生课堂违纪行为时，首要遵循的原则是（）。

A．立即公开批评以示警戒

B．维护学生的尊严与人格

C．通知家长立即到校处理

D．暂停其上课以示惩罚

19、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定要求

B．学校考核压力

C．教育使命感与职业认同感

D．晋升加薪机会

20、在小学英语教学中，创设真实语境的主要目的是（）。

A．减少教师备课负担

B．增加课堂趣味性

C．促进语言的实际运用与意义建构

D．加快教学进度

21、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和哪一项？

A．学习策略

B．情感态度

C．学习能力

D．跨文化交际能力

22、在小学英语教学中，采用“全身反应法”（TPR）主要依据的是哪一语言学习理论？

A．行为主义理论

B．认知主义理论

C．建构主义理论

D．人本主义理论

23、教师在设计小学英语词汇教学活动时，应优先考虑词汇的哪一特征？

A．词源演变

B．拼写复杂度

C．实用性和复现率

D．语法功能

24、以下哪项最能体现形成性评价在小