小学科学教育中前概念转变的跨学科课程设计研究与实践论文.docx

小学科学教育中前概念转变的跨学科课程设计研究与实践论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨前概念转变的跨学科课程设计，旨在提高学生的科学素养，培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过分析前概念转变的重要性及当前小学科学教育存在的问题，本文提出了一套切实可行的跨学科课程设计方案，并进行实践探索，以期推动小学科学教育的发展。

关键词：小学科学教育；前概念转变；跨学科课程设计；实践探索

一、引言

（一）1.前概念转变的重要性

在小学科学教育中，前概念转变对于学生的科学素养提升具有举足轻重的作用。首先，前概念转变有助于学生建立正确的科学观念，消除错误观念的干扰。在科学学习过程中，学生往往带着自己的