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高中地理教学实践力培养策略与教学评价改革研究论文

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摘要：本文针对当前高中地理教学实践中学生实践力培养的不足，以及教学评价体系存在的问题，提出了一系列改革策略。通过对背景的深入分析，探讨了实践力培养的重要性，以及评价体系改革的必要性，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；实践力；教学评价；改革策略

一、背景分析

（一）高中地理教学实践中学生实践力培养的不足

1.教学内容与实际生活脱节

在高中地理教学中，部分教师过于注重理论知识的传授，而忽视了将地理知识与现实生活相结合。这导致学生在学习过程中，难以将所学知识应用于实际生活，从而降低了实践力的培养。例如，在讲解地理现象时，