新疆维吾尔自治区部分学校2025-2026学年高三上学期开学联考历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

新疆维吾尔自治区部分学校2025-2026学年高三上学期

开学联考历史试题

本试卷满分100分，考试用时90分钟。

注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.与河北磁山遗址早期文化层出土的石器相比，该遗址晚期文化层中出土的石器增加了器盖、砺石、石刀、石镰、研磨器等，而早期文化层中的敲砸器、刮削器、石棒未再出现。这一变化可用来说明河北磁山遗址晚期（）

A.精耕细作技术进步 B.手工业呈现专业化倾向

C.原始农业得到发展 D.社会分化程度日益加深

【答案】C为

【解析】根据题干可知，河北磁山遗址早期文化层中的敲砸器、刮削器、石棒等工具主要用于狩猎、采集和简单加工，而晚期文化层中增加的器盖、砺石、石刀、石镰、研磨器等工具则与农业活动密切相关，石镰用于收割谷物，研磨器用于加工谷物，器盖可能用于存储食物，砺石用于维护农业工具，这种工具组合的转变表明晚期居民的经济活动从以狩猎采集为主转向以农业为主，因此这一变化可用来说明原始农业得到发展，C项正确；精耕细作涉及农业技术的精细化，如灌溉、轮作等，但石器变化仅显示农业工具的出现，不足以证明技术已达精耕细作水平，排除A项；虽然器盖、砺石等可能涉及手工业，但主要工具如石镰、研磨器更指向农业，而非手工业专业化，排除B项；社会分化需要更多证据（如墓葬、居所差异），石器变化虽可能间接反映经济变化，但无法直接证明社会分化，排除D项。故选C项。

2.从春秋晚期到战国时期，儒家在对道这一哲学理论进行推阐的过程中，越来越强调道实现的条件性，对道进行了务实化和具体化处理，强调时势术。儒学思想的这一变化（）

A.体现了社会转型的趋势 B.彰显出政治统一的要求

C.满足了现实政治的需求 D.反映了君主专制的加强

【答案】A

【解析】根据材料并结合所学知识可知，春秋战国时期是社会大变革时期，从奴隶制向封建制过渡，思想领域也呈现百家争鸣的局面。儒家思想的务实化（如强调“时”“势”“术”）正是对社会转型的回应，符合历史背景，A项正确；政治统一的要求在战国后期才逐渐凸显（如法家思想），而题干时间跨度较长，且儒家并未直接提出统一主张，排除B项；儒家思想在战国时期未被统治者广泛采纳（法家、兵家更受青睐），因此“满足了现实政治需求”的说法不准确，排除C项；君主专制的加强是战国后期的趋势，但儒家思想（如孟子“民贵君轻”）并未直接反映这一变化，排除D项。故选A项。

3.据《汉书·昭帝纪》记载，汉武帝一朝“师旅之后，海内虚耗，户口减半”。据相关学者估算，汉武帝统治前期总人口大概是3600万，在他执政的40多年后，实际人口减少了400万。汉武帝统治后期人口减少主要是由于（）

A.透支民力的统治 B.连年的自然灾害

C.频繁地扩张领土 D.失实的户口统计

【答案】A

【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉武帝在位期间，除频繁开疆扩土（如设置河西四郡）外，还推行大规模工程（如修建宫室、陵墓、水利）、加重赋税等。这些举措导致民力过度消耗、百姓流离失所、人口锐减，是透支民力的统治，A项正确；自然灾害缺乏史实依据，且材料中未涉及相关信息，排除B项；频繁扩张领土只是人口减少的一个因素，其表述概括不全，排除C项；户口统计失实可能影响数据准确性，但无法正确解释汉武帝后期人口减少这一现象，排除D项。故选A项。

4.《梁书·傅昭传》记载：“昭所莅官……性犹笃慎。子妇尝得家饷牛肉以进，昭召其子曰：‘食之则犯法，告之则不可，取而埋之。’”这一记载反映出南朝（）

A.铁犁牛耕实现普及 B.重视农耕和法律儒家化

C.农业耕作技术落后 D.饮食结构发生显著变化

【答案】B

【解析】根据材料概括可知：材料中傅昭因吃牛肉犯法，其选择埋掉而非告发家人，反映南朝重视农耕（禁食牛肉保护耕牛）和法律儒家化（亲亲相隐，不告发亲属）的特点，B项正确；“牛耕普及”与材料无关，且材料未涉及铁犁牛耕的使用情况，排除A项；材料未涉及此时农业发展技术水平的论述，排除C项；材料未涉及此时饮食内容的表述，仅涉及食牛肉违法的内容，无法得出饮食结构发生显著变化，排除D项。故选B项。

5.《全唐文》明确记载了唐懿宗年间汉州（今四川广汉）每年春季都举办“蚕市”，“其日商旅辇货，