五年级奥数应用题思维导图30天训练.docVIP

五年级奥数应用题思维导图30天训练

第一天：学校买来若干本新书，如果每人分3本，则多出15本；如果每人分5本，则少12本。问学校买来了多少本新书？

第二天：甲、乙两人同时从相距60千米的两地相向而行，甲每小时行4千米，乙每小时行6千米。甲到达目的地后立即返回，在途中与乙相遇。问相遇时他们一共行了多少千米？

第三天：一个长方形花园，长比宽多8米，周长是60米。如果在这个花园的中央挖一个半径为4米的圆形花坛，那么花园剩下的面积是多少平方米？

第四天：小明和小华进行乒乓球比赛，约定每局胜者得2分，负者得1分。当小明和小华各得8分时，谁更有可能赢得比赛？

第五天：甲工程队单独完成一项工程需要20天，乙工程队单独完成这项工程需要30天。两队合作，完成这项工程后，甲队比乙队多工作了多少天？

第六天：一个三位数，它的个位数字比十位数字大3，比百位数字大6。这个三位数是偶数，且能被3整除。求这个三位数。

第七天：有一个分数，分子和分母都是两位数，如果分子减去18，分母减去27，得到的分数是1/3。求原来的分数。

第八天：某班有学生50人，其中喜欢篮球的有30人，喜欢足球的有25人，既喜欢篮球又喜欢足球的有10人。问既不喜欢篮球也不喜欢足球的有多少人？

第九天：一个正方形的边长增加2厘米后，面积增加了56平方厘米。求原来正方形的边长是多少厘米？

第十天：一个数除以3余1，除以5余2，除以7余3。求这个数的最小值。

第十一天：小明有1元、5元、10元的硬币若干枚，总金额为100元。如果1元硬币和5元硬币的数量相同，10元硬币的数量是1元硬币的2倍，问每种硬币各有多少枚？

第十二天：一个数的25%是30，这个数的75%是多少？

第十三天：甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。甲的速度是每小时5千米，乙的速度是每小时7千米。出发后4小时，甲在离B地多少千米的地方？

第十四天：一个长方体容器的长、宽、高分别是10厘米、8厘米、6厘米。如果在这个容器中倒入水，水面高度为4厘米，那么还需要倒入多少厘米高的水才能使容器装满？

第十五天：一个数的50%加上10等于这个数的25%加上18。求这个数。

第十六天：某班有男生30人，女生20人。如果再转来若干女生，使女生人数是男生人数的2倍，那么转来了多少女生？

第十七天：一个两位数，它的十位数字比个位数字大4。如果这个数加上36，则得到一个新数，这个新数的个位数字和十位数字交换位置后，仍是一个两位数。求原来的两位数。

第十八天：甲、乙两人同时从相距100千米的两地相向而行，甲的速度是每小时10千米，乙的速度是每小时15千米。甲到达目的地后立即返回，在途中与乙相遇。问相遇时他们一共行了多少千米？

第十九天：一个三位数，它的百位数字是十位数字的2倍，个位数字是十位数字的3倍。这个三位数能被9整除。求这个三位数。

第二十天：一个数除以4余1，除以5余2，除以6余3。求这个数的最小值。

第二十一天：小明有1元、2元、5元的硬币若干枚，总金额为50元。如果1元硬币和2元硬币的数量相同，5元硬币的数量是1元硬币的2倍，问每种硬币各有多少枚？

第二十二天：一个长方形的周长是30厘米，长比宽多5厘米。如果在这个长方形中挖去一个最大的正方形，那么剩下的面积是多少平方厘米？

第二十三天：一个数的20%是40，这个数的80%是多少？

第二十四天：甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。甲的速度是每小时6千米，乙的速度是每小时4千米。出发后5小时，甲在离B地多少千米的地方？

第二十五天：一个长方体容器的长、宽、高分别是12厘米、9厘米、7厘米。如果在这个容器中倒入水，水面高度为3厘米，那么还需要倒入多少厘米高的水才能使容器装满？

第二十六天：一个数的75%减去15等于这个数的50%加上10。求这个数。

第二十七天：某班有男生25人，女生30人。如果再转来若干男生，使男生人数是女生人数的2倍，那么转来了多少男生？

第二十八天：一个两位数，它的十位数字比个位数字小3。如果这个数加上45，则得到一个新数，这个新数的个位数字和十位数字交换位置后，仍是一个两位数。求原来的两位数。

第二十九天：甲、乙两人同时从相距80千米的两地相向而行，甲的速度是每小时8千米，乙的速度是每小时12千米。甲到达目的地后立即返回，在途中与乙相遇。问相遇时他们一共行了多少千米？

第三十天：一个三位数，它的百位数字是十位数字的3倍，个位数字是十位数字的2倍。这个三位数能被6整除。求这个三位数。