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《西游记》导读教学设计

教学目标与设计理念

在当前基础教育语文课程改革不断深化的背景下，经典名著阅读已成为培养学生核心素养的重要路径。作为中国古典四大名著之一，《西游记》以其丰富的想象力、鲜明的人物形象和深厚的文化意蕴，在中学语文教材中占据重要地位。本教学设计以统编版初中语文教材为依托，结合新课标对“整本书阅读”学习任务群的要求，旨在通过系统化、层次化的导读策略，引导学生深入理解文本内涵，提升文学鉴赏能力，发展批判性思维，并实现从语言感知到文化认同的深层转化。

此次教学设计立足于“大单元教学”理念，强调知识的整体建构与跨学科融合。不同于传统碎片化讲解的方式，本