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2026年高考生物模拟试卷必刷题——群落及其演替

一．选择题（共9小题）

1．下列关于群落的叙述，正确的是（）

A．过度放牧会改变草原群落物种组成，一个群落中的所有种群个体数量即为物种丰富度

B．多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境，即可组成群落

C．海葵和寄居蟹、豆科植物和根瘤菌均是互利共生关系，离开后双方都不能独立生活

D．在四季分明的温带地区，森林群落和草原群落的季节性变化明显

2．我们的祖国地大物博，各色自然美景不胜枚举。这些美景中有不少都是依靠独特的群落外貌和其中生活的各种动植物吸引人们前来观赏和研究。下列关于群落的叙述，正确的是（）

A．区别不同群落的重要特征是群落的种间关系和空间结构

B．森林有复杂的垂直分层现象，有利于对光能的利用，草原没有垂直分层现象

C．沙漠里的蜥蜴经常栖息在有某种植被的地方，这种植被所在地就是蜥蜴的生态位

D．草原主要分布在半干旱地区，所以植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，以抵抗干旱

3．调查法是生态学研究的重要方法，下列相关说法正确的是（）

A．记名计算法用于调查物种的数量，需按照多度等级来记录数量

B．对于土壤中活动能力较强、个体微小的动物用标记重捕法调查

C．用黑光灯诱捕调查某避光性昆虫的种群密度，使用的是样方法

D．调查区域某种植物的高度和出现的频率，可用于分析其生态位

4．退化演替是指由于人为或者自然原因使群落发生与原来演替方向相反的现象。自上个世纪80年代以来，我国北方某高寒草甸出现了退化演替的现象，如图是生态学家测定该高寒草甸总地上生物量的变化图。下列叙述错误的是（）

A．该草甸群落总地上生物量呈现先下降后上升的变化趋势

B．该草甸群落禾本科和莎草科的优势逐渐被其他植物取代

C．该演替的最终结果有利于促进放牧动物种群数量的增加

D．高强度放牧可能是导致该草甸群落出现退化演替的原因

5．为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）。

组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线A所示。

组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。

组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。

根据以上实验结果，分析正确的是（）

A．组1中甲种动物的种群数量直接由出生率、死亡率、迁入率和迁出率决定

B．组1中容器内饲养液体积为20mL，则第30天时乙种的种群密度为30只/mL

C．组2中甲、乙种群数量变化曲线分别对应B、F，两者竞争强度不断减弱

D．组3中乙、丙种群数量变化曲线分别对应C、E，两者的生态位出现分化

6．以下关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的叙述，正确的是（）

A．用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度，原因是土壤中小动物的活动能力弱

B．体型较小的动物可以用吸虫器采集，采集后的小动物可以放入无水乙醇中保存

C．使用诱虫器采集小动物时利用了土壤中小动物趋光、趋湿的特性

D．同一地点不同深度动物种类不同，体现了群落的垂直结构

7．衢州开化古田山国家级自然保护区内存在完整的亚热带常绿阔叶林群落。科研人员对该群落内不同植物类群的生态位宽度进行研究，结果如下表所示。

植物类群

生态位宽度

主要分布区域

与其他类群的竞争系数

常绿乔木

0.65

林冠层

0.32（与落叶乔木）

落叶乔木

0.58

林冠下层

0.45（与常绿乔木）

灌木

0.42

林下中层

0.28（与草本植物）

草本植物

0.35

林下层

0.31（与灌木）

（注：竞争系数越大，表示与其他类群的竞争越激烈。）

根据上述数据，下列分析错误的是（）

A．常绿乔木与落叶乔木在资源利用上存在较强的竞争关系

B．常绿乔木对环境资源的利用能力最强，适应环境的范围最广

C．灌木和草本植物受到上层植物的光照限制，可利用的资源少

D．若该群落受到外来物种入侵，生态位宽度大的植物类群受到的影响最大

8．三江源地区位于青藏高原腹地，曾经，这里湖泊星罗棋布，水草丰美，雪山、草地、河流，静静地展示着原生态的美。20世纪，因气候变化和人为干扰，三江源地区环境恶化，草地严重退化，水土流失加剧。为改善三江源地区的生态环境，我国政府建立了三江源国家公园，启动了退耕还草等多项保护措施，现在三江源地区的生态环境有所好转。下列有关说法正确的是（）

A．三江源地区中的雪山、草地、河流，体现了群落的水平结构

B．决定三江源草原群落性质最重要的因素是群落的物种组成

C．人类的活动会改变三江源地区群落演替的方向，并没有改变速度

D．三江源草原群落外观和结构在不同季节发生有