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基于信息技术支持的初中数学课堂高阶思维培养模式探究论文

摘要：本文以信息技术支持为背景，探讨了如何在初中数学课堂中培养高阶思维能力。通过分析当前教育现状和信息技术的发展趋势，提出了基于信息技术的初中数学课堂高阶思维培养模式。关键词：信息技术、初中数学、高阶思维、培养模式。

一、背景分析

（一）当前教育现状与挑战

1.传统教育模式下的初中数学教学

在传统的初中数学教学中，教师往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生高阶思维能力的培养。这种教育模式容易导致学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力和创新思维。

2.学生个性化需求难以满足

随着教育改革的不断深入，学生的个性化需求越来越受到重