典型校园欺凌和暴力案例及处理结果【推荐】.docxVIP

典型校园欺凌和暴力案例及处理结果【推荐】

某校初二年级学生张某（男，14岁）自2021年9月起，以“看不惯”同学李某（男，13岁）性格内向为由，多次在校园内对其实施欺凌。起初表现为言语侮辱，张某联合同班同学王某、赵某等人，在课间操、午餐时间故意嘲讽李某“娘娘腔”“没朋友”，并模仿其说话语气取绰号。李某曾向班主任反映，但张某等人表面认错后变本加厉，开始在放学后堵截李某，强行索要零花钱，累计达300余元。2021年11月5日，张某在教学楼后巷对李某进行推搡，导致李某摔倒擦伤手肘，李某回家后未敢告知家长，直至班主任发现其手臂伤口追问才道出实情。

学校接到报告后，立即成立由德育处、年级组长、心理教师组成的调查小组。通过调取校园监控、询问周边同学，证实张某等人的欺凌行为持续近两个月，涉及言语侮辱12次、索要钱款5次、肢体冲突2次。调查期间，张某家长起初否认孩子行为，认为“同学间打闹很正常”，经学校出示监控录像和证人证言后，才配合处理。李某家长得知情况后情绪激动，要求严肃处理张某并赔偿医药费。学校依据《中小学生守则》《学生欺凌防治工作指南》，对张某给予记过处分，王某、赵某因参与程度较轻，给予警告处分，并责令三人及其家长向李某书面道歉、赔偿医药费及精神抚慰金共计2000元。同时，学校安排心理教师对李某进行每周一次的心理疏导，持续两个月，帮助其重建自信；对张某等三人开展团体辅导，纠正其错误认知。为防止类似事件，学校在全校范围内开展“反欺凌主题班会”，安装6处新增监控覆盖校园死角，并设立24小时匿名举报信箱。

2022年3月，某重点高中高一年级发生一起因嫉妒引发的群体暴力事件。女生孙某（15岁）因怀疑同班女生刘某（15岁）在期中考试中“抢了”自己的年级前十名位置，遂对其产生敌意。孙某利用社交软件建立“讨厌刘某”的微信群，拉拢同宿舍女生周某、陈某等人，在群内散布刘某“靠作弊拿高分”“背后说同学坏话”的谣言。10月18日，孙某以“刘某偷拿周某化妆品”为由，纠集周某、陈某及外班女生林某，将刘某堵在宿舍楼302房间，四人对刘某进行掌掴、扯头发，持续约15分钟，期间孙某用手机拍摄视频威胁“敢告诉老师就发到网上”。刘某被打后出现头痛、失眠症状，成绩大幅下滑，家长发现异常后带其就医，诊断为应激障碍，遂向学校及公安机关报案。

公安机关介入调查后，调取了宿舍楼道监控及孙某手机内的视频证据，认定孙某等四人的行为构成故意伤害。因孙某为主要组织者且年满14周岁，根据《治安管理处罚法》第43条，给予行政拘留5日的处罚（因其未成年不予执行）；周某、陈某、林某因情节较轻，被处以警告并通知监护人。学校依据《学生纪律处分条例》，给予孙某留校察看处分，周某、陈某记过处分，林某警告处分，并将处分决定记入学生档案。同时，学校安排心理咨询师对刘某进行长期心理干预，协调孙某等四人家长承担刘某医疗费、心理辅导费共计1.2万元。为整改管理漏洞，学校更换了宿舍老旧监控设备，实行男女宿舍分区管理，每晚安排值班教师巡查，并对全体学生开展法治教育和心理健康讲座，邀请公安机关到校解读未成年人违法犯罪的法律后果。

2023年春季学期，某小学五年级发生一起持续性校园欺凌事件，涉及多名学生。男生赵某（11岁）因体型较胖，成为同班同学吴某（男，11岁）、郑某（男，11岁）的欺凌对象。吴某自2023年3月起，每天课间在教室故意冲撞赵某，使其撞向课桌；郑某则在美术课上故意毁坏赵某的画作，并将颜料涂在其衣服上。4月中旬，吴某、郑某发展到在体育课上故意将赵某推入操场水坑，导致其全身湿透，引发其他同学哄笑。赵某母亲发现孩子近期不愿上学、情绪低落，经多次沟通，赵某才哭着说出被欺负的经历，家长随即联系学校。

学校德育处联合班主任对事件展开调查，通过与班级20余名学生谈话，发现吴某、郑某的欺凌行为已持续一个多月，且有3名同学曾旁观但未制止。考虑到涉事学生均为未成年人，学校首先安排心理教师对赵某进行疏导，采用沙盘游戏、绘画疗法帮助其缓解焦虑。同时，组织吴某、郑某及其家长召开调解会，吴某家长起初认为“孩子间打闹没什么大不了”，学校出示调查记录和赵某的心理评估报告后，家长才认识到问题严重性。最终，吴某、郑某当面向赵某道歉，并由家长赔偿赵某衣物损失及心理辅导费用800元。学校对吴某、郑某给予全校通报批评，取消其本学期评优资格，并安排二人参加“校园欺凌防治”专题教育学习班，每周撰写反思日记。此外，学校在五年级开展“同伴互助”活动，组织学生分组进行团队协作游戏，促进同学间理解尊重，并对全体教师进行培训，提升识别和处理早期欺凌行为的能力。

某职业高中2022年发生一起因“江湖义气”引发的恶性群殴事件。2022年6月10日，该校数控专业学生钱某（男，16岁）因琐事与汽车维修专业学生徐某（男，17岁）在篮球场发生口角，钱某认为自己“丢了面子”