2025年陕西宝鸡金台区高一下语文期末质量检测试题含解析.docVIP

2025年陕西宝鸡金台区高一下语文期末质量检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)

依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是

散文的魅力，固然________，但是，________，还必须________。你看，散文的语言，从表面看来，自然朴素，浑然天成，而仔细考察，就不难发现其苦心经营的妙笔。

①要将其化成文字的和谐的色彩、自然的节奏、冲淡而隽永的韵味

②靠文字的娴熟，笔墨的高度净化

③来自作家的真见、真知、真性、真情

A．①②③

B．③②①

C．②①③

D．③①②

填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是

《唐宋诗之旅》一书中，李元洛先生别具手眼，另辟蹊径，他的散文将古典诗词与现代生活熔于一炉，将读万卷书和行万里路合为一事，???????，则必登庐山观其瀑；???????，则必赴巩县谒其墓；????????，则必入沈园勘其景；????????，则必至扬州赏其月；?????????，则必往海南儋州拜其庐。现场感能消除层层隔膜，在作者的强力牵引下，读者亦能身临其境，仿佛穿越了横亘千古的时空隧道，与古人作一对一的心灵交流。

①他欲访求杜甫的旧迹②他欲体验苏东坡的流放生涯

③他欲领悟杜牧的诗意④他欲解开陆游的心结⑤他欲追蹑李白的诗踪

A．③⑤④①②

B．⑤④③①②

C．③②④⑤①

D．⑤①④③②

下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A．词根据字数可分为小令、中调、长调，58字以内为小令，59－90为中调，91字以上为长调。

B．词是始于唐代，盛于宋代的一种文学样式，因为长短不一，又称长短句。

C．苏轼的词改变了婉约柔靡的风格，开创了豪放一派词风，与辛弃疾并称“苏辛”。

D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按作家流派可分为婉约派和豪放派。婉约派的代表人物有李清照、柳永、周邦彦、范仲淹等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、秦观等。

下列句中加点词的解释，不正确一项是（）

A．假舟楫者假：借助，利用 B．连辟公府不就辟：征召

C．辄积年不徙徒：调动官职 D．视事三年，上书乞骸骨视事：看、视察

下列加点词的解释，有误的一项是（）

A．匈奴使来，汉亦留之以相当当：抵押

B．使人遗赵王书遗：送

C．阴知奸党名姓阴：阴险

D．丁令盗武牛羊，武复穷厄穷厄：陷于困境

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下面文言文，完成后面的小题。

师说(节选)

韩愈

嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．吾未见其明也明：明智

B．士大夫之族族：类

C．圣人无常师常：固定的

D．作《师说》以贻之贻：鼓励

2．下列各组句子中，加点词的用法与意义相同的一组是

A．①师不必贤于弟子②不拘于时

B．①于其身也，则耻师焉②问之，则曰：彼与彼年相若

C．①今其智乃反不能及②其贤不及孔子

D．①小学而大遗②群聚而笑之

3．下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是

A．选文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，也表