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四升五暑期复习讲义

亲爱的同学们：

暑假，是知识沉淀与能力提升的黄金时期。告别四年级，我们即将迎来更为丰富多彩的五年级学习生活。五年级的知识体系在四年级的基础上会有一定的延伸与深化，因此，利用暑假进行有针对性的复习与巩固，不仅能帮助我们查漏补缺，更能为新学期的学习打下坚实的基础，让我们赢在起跑线上。这份复习讲义，希望能成为你暑期学习的好伙伴，引导你高效、愉快地完成复习任务。

一、数学：梳理脉络，攻克难点，提升思维

数学学习，如同搭建一座高楼，每一个知识点都是不可或缺的基石。四年级的数学内容，是后续学习的重要铺垫。

（一）复习策略与方法

1.梳理知识脉络，构建知识网络：

*第一步：拿出四年级的数学课本和课堂笔记，逐单元回顾主要知识点。可以尝试用思维导图的形式，将每个单元的核心概念、公式、性质、运算法则等串联起来，形成一个清晰的知识框架。例如，“数与代数”部分包含哪些内容？“图形与几何”又有哪些重点？

*第二步：思考单元与单元之间的联系。比如，学习了“三位数乘两位数”，它与之前学习的“两位数乘两位数”有何异同？计算方法上有哪些延续与拓展？

2.重视错题分析，查漏补缺：

*整理错题本：将四年级平时作业、练习册、试卷中的错题重新整理出来。不要仅仅抄录题目和答案，更重要的是分析错误原因：是概念理解不清？是计算粗心？还是方法不对？

*“对症下药”：针对不同类型的错误，进行专项练习。如果是计算问题，就加强相应的口算、笔算训练；如果是概念混淆，就重新研读课本定义，并举一反三。

*定期回顾：错题本不是整理完就束之高阁的，要定期翻看，确保同类错误不再犯。

3.强化计算能力，确保准确迅速：

*四年级涉及的整数四则运算（尤其是多位数乘除法）是基础中的基础，五年级的小数运算也与之密切相关。每天可以安排5-10分钟进行口算练习，笔算则要注重步骤的规范性和结果的准确性。

*注意运算顺序和运算定律的灵活运用（如加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律），这能大大提高计算效率。

4.注重解决问题能力的培养：

*认真读题，圈点关键词，明确已知条件和所求问题。

*尝试用画图、列表等方法帮助理解题意，将抽象问题具体化。

*思考不同的解题思路和方法，比较哪种更简便。做完后，检验答案是否合理。

（二）重点知识模块提示（请结合课本回顾）

*数与代数：大数的认识（读写、比较大小、改写与近似数），三位数乘两位数，除数是两位数的除法，运算律，简易方程的初步认识（如有），常见的量（质量、时间、长度单位的换算）。

*图形与几何：角的度量，平行与垂直，平行四边形和梯形的认识与特征，三角形的特性与分类，多边形的内角和（如有接触），观察物体。

*统计与概率：条形统计图的认识与绘制，平均数的意义与计算。

温馨提示：数学复习，贵在“理解”而非“死记硬背”。遇到不明白的地方，多问“为什么”，积极向家长或老师请教。

二、语文：夯实基础，品味语言，提升素养

语文学习是一个日积月累、厚积薄发的过程。四年级的语文学习，我们积累了更多的汉字，阅读了更丰富的文章，习作也有了一定的基础。

（一）复习策略与方法

1.夯实基础，温故知新：

*字词积累：熟练掌握四年级要求“会写”的生字，理解并能运用“会认”的生字及由这些生字组成的词语。可以通过听写、组词、辨析形近字、同音字、多音字等方式进行巩固。特别注意课本“词语表”和“日积月累”中的内容。

*句子训练：回顾学过的句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句），掌握常见的修辞手法（比喻、拟人、排比等），能按要求改写句子（如“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句的转换等）。注意句子的通顺、连贯和完整。

*古诗文积累：熟练背诵课本中要求背诵的古诗词、名言警句、课文精彩段落。不仅要会背，还要理解其大意，感受其韵味。

2.强化阅读理解，掌握方法：

*课内阅读：重温课本中的精读课文，回顾老师讲解的阅读方法。思考作者是如何观察、如何表达的，重点句段的含义是什么。

*课外阅读：暑假是拓展阅读的好时机。选择自己感兴趣的课外书（经典名著、科普读物、优秀散文等），每天坚持阅读。阅读时，尝试带着问题去读，学习概括主要内容，体会作者情感，摘录好词佳句。

*方法总结：做阅读理解练习时，要学习从文中找答案，联系上下文理解词语和句子的意思，注意把握文章的中心思想。

3.习作素材积累与表达练习：

*生活观察与记录：暑假生活丰富多彩，用心观察身边的人、事、景、物，用日记或周记的形式记录下来，积累习作素材。

*借鉴与模仿：学习优秀范文的写作思路、表达方式和精彩词句，但切忌抄袭。

*进行小练笔：可以围绕一个主题写一段话或一篇短文，注意把内容写具