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小学数学：校园生态问题中的数学建模与分析实践案例研究与实践论文
摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨校园生态问题中的数学建模与分析实践案例。通过分析校园生态问题，引导学生运用数学建模方法解决实际问题，培养学生的创新能力和实践能力。本文将结合具体案例，阐述数学建模在小学数学教学中的应用及其价值。
关键词：小学数学，校园生态问题，数学建模，分析实践
一、背景分析
（一）校园生态问题在小学数学教学中的重要性
1.提高学生的环保意识
在当今社会，环保已成为全球关注的热点问题。将校园生态问题融入小学数学教学，有助于培养学生对环境的关注和保护意识。通过数学建模方法解决校园生态问题，使学生认识到数学与生活
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