安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高一上学期11月期中联考语文试卷(含答案).docxVIP

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安徽省皖江名校联盟2025-2026学年高一上学期期中联考语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。

第十一届茅盾文学奖揭晓,乔叶《宝水》等5部长篇小说获奖。

每次回老家,乔叶趁着空就使劲儿地东跑西跑,主要是去那些传统形态相对完整的村庄。看多了就想写小说,想写一个跟当下的乡村现实有密切对话关系的长篇小说,《宝水》应运而生。小说中的村里有一眼泉水,泉眼状如元宝,得名宝水泉,村名就叫宝水村。小说以《宝水》为书名,深层所指是宝贵的人民力量。村里人都怀揣着对幸福生活的热望努力向前,他们的精气神儿是《宝水》的灵魂。在对乡村持续体察的过程中,乔叶深切感受到了生活是创作的“宝水”。

①中国作家网:从最初的青春美文,到散文写作,再到写小说成为作家,回顾整个写作生涯,《宝水》处于什么样的位置,对你自身、包括你的文学创作有何意义与影响?

乔叶:我写过诗歌,写得一般,写过散文,也很平庸,但我特别爱写,爱尝试,文体上还写过非虚构作品。《宝水》可以说是我个人目前最成熟也最满意的一部长篇小说。说满意,其实也是阶段性的。刚写完觉得很好,搁置一段时间重读重看,就会意识到各种问题,也算是作家的自我要求吧,总会有阶段性的发现和总结。《宝水》修改了很多遍,每改完一遍都比上一版好一点。直到第六次修改,我还和责编说,应该再修改一版。综合各方面建议、读者反馈和自我审视,肯定希望自己的作品能够更细致更完美,每读一遍都想动笔再精进。

②中国作家网:你对自己故乡的情感,历经了从淡薄到浓厚的变化,这似乎是每一个远行之人都要面对的问题。你如何理解故乡与世界的关系?年岁渐长愈发思乡心切,这是一种精神与情感上的必然回归吗?

乔叶:我对故乡的情感,并不是一个淡薄到浓厚的过程。即便是淡薄,也是自以为然。年轻的时候不自知,或者说没有足够的机会和阅历去发现、懂得,也没有从文学意义上重新审视对故乡的感情。

我土生土长在河南北部的一个小村庄里,睁开眼就处在乡村中,乡村是我对外界最初的认识,它就是原初的一个自洽的世界,麻雀虽小五脏俱全。我很喜欢这样一句话,文学是精神的故乡,故乡是生长的文学。生长既意味着向上生长,也意味着向下扎根,这也是我多年之后在写作中慢慢回味出来的。《宝水》中的村庄虽然是行政级别上最小单位,在我看来却是一花一世界,一叶一菩提。我希望在这个小村庄里,从文学层面对自我来时路、对故乡生活经验达成一种总体性的观照和认识,从这个意义上讲,年岁渐长愈发思乡心切,必然属于精神与情感上的回归。

③中国作家网:你曾说《宝水》的创作过程有这样一个阶段,面对大量现实素材,沉浸在这个既虚且实的小村中,很是茫然焦虑。落实到写作中,这个问题是如何解决的?

乔叶:创作前进行素材积累的时候,用了七八年时间来“跑村”和“泡村”。“跑村”就是拓展素材的广度,尽量多地去不同的村子走访,积累乡村样本。“泡村”就是长期深扎,注意和观察某几个村庄。这期间大量鲜活的乡村经验扑面而来,热气腾腾的,鲜活而生动。

有一个阶段陷入到这些素材中,感觉无从下手。该怎样去处理?用什么形式进行文学创作?确实比较茫然。后来静下心去思考这些问题,还是决定从结构入手。有主人公成长变化的心理结构,有人物群像的故事结构,有村庄的地理结构。我发现关键在于时间结构。时间是一个主轴,怎么把它定下来?考虑到是一个小村庄,有漫长的过去,也有久远的未来,我决定以切片式的重现来打造——即乡村的一年四季。当我确定了这个结构的时候,焦虑就消散了。大的框架敲定,解决了创作中的一大难题。

④中国作家网:不久前你参加了法兰克福书展,并进行了《宝水》意大利语的版权签约仪式。你认为在当下全球化语境下,中国文学与世界文学有着怎样的联系?涉及到对外输出方面,中国文学哪些特质更被看重?

乔叶:中国文学是世界文学的一部分。就我个人体验来说,目前中国文学的对外输出越来越活跃,存在度越来越高。前些天我还在南京参加了中国文学国际传播论坛,有很多汉学家、翻译家到场,中国文学作品和作家日益受到世界范围内的关注,包括中国的茅盾文学奖。

能够感受到,他们特别希望知道中国当下正在发生什么,对我们当下具有时代气息的故事,当下中国人的生存状态,无论城市还是乡村,有着强烈的了解的渴望。这其实是一种双向聚合——一边是外界对中国文学的热爱和期待,一边是中国文学以其东方美学的独特性走向世界。

⑤中国作家网:?

乔叶:我最近在写一系列关于北京的随笔。散文因为相对篇幅短,比较容易完成,断断续续一直在写着。后期主要创作方向还是小说,乡村题材也会有。但是像写《宝水》这样以一个村庄为主体的小说,暂时不会涉及。

乡土其实是密切地融入我们的生活的,我写一个城,写一个乡村的人来到城市又回去,这算城市小说还是乡土小说呢?这是一个很有意思的话题。所以我可能不会被城市或者乡村这样的概念所局限。更深地表达人内心世界与精神

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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