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工程测量教学大纲与考试重点

工程测量作为土木工程、测绘工程、地质工程等相关专业的核心技术基础课程，其教学大纲的制定与考试重点的明确，对于培养学生的专业技能和工程实践能力具有至关重要的指导意义。本文旨在梳理工程测量课程的教学脉络与考核要点，为教学工作者提供参考，并助力学生高效掌握课程精髓。

一、工程测量教学大纲

（一）课程名称

工程测量

（二）课程性质与定位

本课程是相关工科专业的必修专业基础课，旨在培养学生掌握测量学的基本理论、基本知识和基本技能，具备运用常规测量仪器进行工程建设所需的各种测量工作的能力，并为后续专业课程的学习和未来从事工程技术工作奠定坚实的测量基础。本课程通常在学生具备一定的数学、物理学及计算机基础知识后开设。

（三）课程目标

1.知识目标：使学生理解并掌握测量学的基本概念、原理和方法；熟悉常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪等）的构造、原理和操作方法；掌握小区域控制测量、地形图测绘的基本理论和方法；了解工程建设各阶段（勘测设计、施工放样、竣工验收及运营管理）的测量工作内容和基本要求。

2.能力目标：培养学生正确操作和使用常用测量仪器的基本技能；具备独立进行普通水准测量、角度测量、距离测量的能力；能够进行小区域控制网的布设与数据处理；初步掌握地形图的识读、应用与测绘方法；具备分析和处理一般测量误差的能力；能够运用所学知识解决工程建设中简单的测量实际问题，并具有一定的实践动手能力和创新意识。

3.素质目标：培养学生严谨细致、实事求是、精益求精的科学态度和职业道德；树立安全生产和质量第一的观念；培养学生的团队协作精神和独立思考、分析问题的能力。

（四）主要教学内容与学时分配（示例）

*第一章：绪论(约2学时)

*测量学的任务及其在工程建设中的作用

*地球的形状和大小

*地面点位的确定：坐标系（地理坐标、平面直角坐标）、高程系（绝对高程、相对高程）

*测量工作的基本内容和原则

*测量误差的基本概念

*第二章：水准测量(约6-8学时，含实验)

*水准测量原理

*水准测量仪器：DS3水准仪的构造、使用与检验校正

*水准尺和尺垫

*水准测量方法：普通水准测量（闭合、附合、支水准路线）的外业施测与内业计算

*水准测量的误差来源及其消减方法

*自动安平水准仪、电子水准仪简介

*第三章：角度测量(约6-8学时，含实验)

*水平角和竖直角测量原理

*角度测量仪器：DJ6经纬仪的构造、使用与检验校正

*水平角测量：测回法、方向观测法

*竖直角测量与竖盘指标差

*角度测量的误差来源及其消减方法

*电子经纬仪简介

*第四章：距离测量与直线定向(约4-6学时，含实验)

*钢尺量距：工具、方法（平量、斜量）、精度及成果整理

*视距测量原理与方法

*电磁波测距：基本原理、仪器使用（全站仪测距模式）

*直线定向：标准方向、方位角、象限角

*坐标方位角的推算

*第五章：测量误差的基本知识(约4学时)

*测量误差的分类（系统误差、偶然误差）

*偶然误差的特性

*衡量精度的指标：中误差、相对误差、极限误差

*误差传播定律及其应用

*等精度观测值的最可靠值

*第六章：控制测量(约6-8学时，含实验)

*控制测量概述：平面控制、高程控制

*导线测量：布设形式（闭合、附合、支导线）、外业观测（测角、量边）、内业计算（坐标方位角推算、坐标计算）

*交会定点：前方交会、侧方交会、后方交会

*三角高程测量原理与方法

*全球卫星导航系统（GNSS）定位原理简介（如GPS）

*第七章：地形图测绘与应用(约8-10学时，含实验/实习)

*地形图的基本知识：比例尺、分幅与编号、地物符号、地貌符号（等高线原理、特性）

*大比例尺地形图测绘：测图前的准备工作、碎部点测量方法（极坐标法等）、地物和地貌的描绘

*地形图的识读与应用：基本要素识读、量算（距离、面积、高程、坡度）、工程建设中的应用（如场地平整土方量估算）

*第八章：工程测量(约6-8学时，含实验/实习)

*施工测量概述：原则、特点、基本工作

*建筑施工测量：施工控制网布设、轴线测设、基础及墙体施工测量、高层建筑施工测量简介

*线路工程测量：中线测量（交点、转点、里程桩设置、曲线测设）、纵断面测量、横断面测量

*桥梁、隧道工程测量简介

*竣工测量与变形观测的概念

（五）教学方法与手段

*理论教学：课堂讲授、多媒体演示、案例分析、课堂讨论相结合。

*实践教学：实验课（水准仪、经纬仪操作等）、课