4.2凝聚法治共识 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

第二单元民主与法治

第二框凝聚法治共识

第四课建设法治中国;

本节学习目标：

1.通过“小宁被罚记”,了解政府的作用和宗旨，理解政府依法行政，知道厉行法治对全体成员的共同要求，进而增强法治观念和责任意识。

2.通过理清法治与德治的关系，培养法治思维提高法治素养，学会正确行使权利、自觉履行义务，提高自身道德修养。;

自学导航——P51-56

a、我国政府的作用、宗旨和工作原则?

b、什么是法治政府?

c、依法行政的地位、核心?

d、怎样建设法治政府?(政府、公民)

e、怎样做到厉行法治?

f、怎样正确认识法治与德治的关系?;

放暑假了，十三中的初三学生小宁骑电动经过十字路口时，被交警拦截。

Q1:交警属于什么机关的工作人员?;

公安局

统计局民政局

旅游局;

行政拘留八日，……

维护社会治安维护交通

安全检查环境监察;

一、法治政府知识点☆

a.我国政府的权力来源、宗旨

管理人们的

社会生活

政府的宗旨：为人民服务

提供公共服务

政府的权力来源于人民

a.政府的工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利

*;

b.含义：按照法治原则运

作，政府的各项权力都在法治轨道上运行。(P51)

要求：依法行政;

依：依据

法：宪法和法律

行：行使

政：行政权力

谁：政府及其工作人员;

①要少行使权力，避免犯错误

②要克服懒政、怠政行为，敢于担当

③有权必有责，用权受监督，失责要追究

④要坚持法定职责必须为、法无授权不可为

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

山西省人民政府

首页省长之窗

习近平向香港新界大埔区住宅楼重大火灾事故遇难人员和殉职的消防员表示哀悼;

“互联网+政务服务”解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。

近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。

“互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新

政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。;

①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化P52

②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程P53;

②增强尊法学法

守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。;

厉行法治的主体—党政机关及其政府工作人员

小宁看到交警叔叔肩章上佩戴黑色的盒子，他很好奇这是什么,于是他问

交警叔叔那是什么?交警叔叔告诉他，是执法记录仪，出警的时候必须佩戴。;

小宁被交警教育，让他尊法学法守法，下次不能骑电动车。并让他举旗站路口协助维护交通秩序。但他看到另一个交警给一位不带头盔的阿姨开出了罚单。他很好奇：为什么交警处理的方式不一样?;

①以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。

②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。;

政府的作用、权力来源、宗旨

依法行政的地位、要求及核心

如何建设法治政府?

总要求;

1.国务院办公厅印发关于贯彻实施《政府督查工作

条例》进一步加强和规范政府督查工作的通知。加强和规范政府督查工作，保障政令畅通，有利于()

A.政府监督司法机关的工作，推进廉政建设

B.优化权力机关监督机制，健全国家监督体系

C.有利于加强廉政工作，杜绝腐败

D.提高政府办事效率，推进法治政府建设;

2.在陕西咸阳，通过将法律知识、法治故事与社区秦腔表演、文艺演出等相结合，法治文化氛围更加浓厚；在广西宁明，法院开设“大榕树”普

法课堂，法官深入田间地头讲解法律知识；在福建福州鼓楼区，检察机关开设的“云课堂”覆盖辖区全部学校，通过一块块屏幕传插法治理念……这说明()

①可以借助多种形式和渠道，让社会主义法治文化在广袤的中国大地上生根发芽、开花结果

②厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境

③厉行法治，要在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向

④建设社会主义法治文化，还要强化宪法监督