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高中物理热学部分模拟试题解析

热学作为高中物理的重要组成部分，不仅与我们的日常生活紧密相关，也是理解物质微观世界与宏观现象联系的桥梁。通过模拟试题的练习与深入解析，能够帮助同学们巩固基础知识，提升综合运用能力，明晰解题思路与技巧。本文将针对一套高中物理热学模拟试题进行详细解析，希望能为同学们的复习备考提供有益的参考。

一、选择题（共3小题）

1.关于分子动理论，下列说法正确的是（）

A.布朗运动是液体分子的无规则运动

B.分子间同时存在着引力和斥力

C.分子的平均动能越大，物体的温度越高

D.分子间的引力总是大于斥力

解析：

本题主要考查分子动理论的基本观点。我们来逐一分析选项：

A选项，布朗运动是悬浮在液体或气体中的微粒所做的无规则运动，它是液体分子无规则运动的间接反映，而不是液体分子本身的运动。所以A错误。

B选项，分子间同时存在相互作用的引力和斥力，这是分子动理论的基本内容之一。它们的大小与分子间距离有关。故B正确。

C选项，温度是分子平均动能的标志。这里需要强调的是“平均”动能，物体内分子的动能有大有小，总的分子动能的平均值越大，物体的温度就越高。C选项的表述是正确的。

D选项，分子间引力和斥力的大小随分子间距离变化的规律不同。当分子间距离小于平衡距离时，斥力大于引力；等于平衡距离时，引力等于斥力；大于平衡距离时，引力大于斥力，但超出一定范围后，两者都迅速减小到可以忽略。因此，不能说分子间的引力总是大于斥力。D错误。

综上，本题的正确答案是B、C。

2.一定质量的理想气体，在温度保持不变的情况下，体积增大。则下列说法中正确的是（）

A.气体分子的平均动能增大

B.气体的内能减小

C.气体对外界做功

D.气体从外界吸收热量

解析：

本题考查理想气体的内能、热力学第一定律以及温度的微观意义。

首先，题目明确指出“温度保持不变”。对于理想气体，其内能仅由温度决定，温度不变，则内能不变。所以B选项“气体的内能减小”是错误的。分子的平均动能由温度决定，温度不变，分子平均动能也不变，A选项错误。

接着看体积变化，“体积增大”。对于气体而言，体积增大意味着气体要对外膨胀，从而对外界做功。根据功的定义，气体对外界做功时，W为负值（此处我们采用外界对气体做功为正的约定）。

根据热力学第一定律：ΔU=Q+W。由于温度不变，ΔU=0。所以0=Q+W，即Q=-W。因为气体对外界做功，W为负，所以Q为正，这表示气体要从外界吸收热量。

因此，C选项“气体对外界做功”和D选项“气体从外界吸收热量”都是正确的。

综上，本题的正确答案是C、D。

3.下列关于热力学定律的说法中，正确的是（）

A.热力学第一定律指出，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总量保持不变

B.热力学第二定律的开尔文表述指出，不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化

C.热量能够自发地从高温物体传到低温物体，但不能自发地从低温物体传到高温物体

D.第二类永动机不可能制成，是因为它违反了能量守恒定律

解析：

本题考查对热力学基本定律的理解。

A选项，热力学第一定律确实涉及能量的转化与守恒，但其完整表述是“一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和”，即ΔU=Q+W。它强调的是内能的变化与功和热传递的关系，是能量守恒定律在热学中的具体体现。A选项的表述更接近能量守恒定律的一般描述，对于热力学第一定律而言，不够精确。不过，若仅从能量守恒角度看，其核心思想是对的。但我们需要看其他选项以做最佳判断。

B选项，热力学第二定律的开尔文表述准确地指出了机械能与内能转化的方向性：不可能从单一热源吸收热量，使之完全变为有用功而不产生其他影响。B选项的表述是正确的。

C选项，这是热力学第二定律克劳修斯表述的核心思想，即热量传递的方向性。C选项正确。

D选项，第二类永动机试图从单一热源吸热并全部用来做功而不产生其他影响，它并不违反能量守恒定律（热力学第一定律），而是违反了热力学第二定律。所以D选项错误。

再回头看A选项，虽然其能量守恒的思想正确，但作为对“热力学第一定律”的描述，不如其核心表达式ΔU=Q+W来得精准。而B和C选项对热力学第二定律不同表述的描述是完全准确的。

综上，本题的正确答案是B、C。

二、填空题（共2小题）

4.一定质量的理想气体，在压强不变的条件下，温度从t?升高到t?，则其体积将变______（填“大”或“小”），这一过程中气体要______（填“吸收”或“放出”）热量。

解析：

本题考查盖-吕萨克定律（等压变化）以及热力学第一定律的应用。

根据盖-吕萨克定律，一定质量的理想气体，在压强不变的情况下，其体积与热力学温度成正比，即V∝T。题目中温度从t