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2025上半年教师资格考试(初中美术)新版试卷练习题附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）

1.下列中国古代绘画作品中，属于青绿山水代表作且作者为北宋画家的是（）。

A.《游春图》（展子虔）

B.《千里江山图》（王希孟）

C.《富春山居图》（黄公望）

D.《溪山行旅图》（范宽）

2.欧洲文艺复兴时期，被称为“画圣”且以宗教题材作品中人物的典雅与和谐著称的艺术家是（）。

A.达芬奇

B.米开朗基罗

C.拉斐尔

D.提香

3.下列关于“透视”的表述，错误的是（）。

A.平行透视只有一个消失点

B.成角透视有两个消失点

C.散点透视常见于中国传统山水画

D.空气透视通过色彩纯度变化表现空间

4.初中美术课程中，“设计·应用”学习领域的核心目标是（）。

A.提高造型表现能力

B.培养审美感知与文化理解

C.增强设计意识与实践能力

D.发展综合探索与创新思维

5.下列属于后印象派画家的是（）。

A.莫奈

B.雷诺阿

C.塞尚

D.德加

6.依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，初中美术教学应特别注重（）。

A.技法训练的系统性

B.学生个性化表达与创新

C.经典作品的临摹数量

D.美术史知识的深度拓展

7.用“近大远小、近实远虚”表现空间的方法属于（）。

A.线性透视

B.空气透视

C.焦点透视

D.散点透视

8.下列民间美术中，以“镂空雕刻”为主要技法的是（）。

A.杨柳青年画

B.潍坊风筝

C.东阳木雕

D.陕西剪纸

9.教师在“漫画人物设计”课上，展示不同风格的漫画作品（如日式、美式、国潮），引导学生分析造型特点，该教学行为主要体现的教学方法是（）。

A.示范法

B.讨论法

C.情境法

D.比较法

10.下列青铜器中，属于商代晚期礼器且以饕餮纹为主要装饰的是（）。

A.四羊方尊

B.大盂鼎

C.毛公鼎

D.莲鹤方壶

11.荷兰画家蒙德里安的作品属于（）。

A.抽象表现主义

B.风格派

C.立体主义

D.超现实主义

12.初中美术课堂中，教师组织学生以小组为单位，用陶泥合作制作“传统节日场景”，该活动最能培养学生的（）。

A.空间想象能力

B.合作探究能力

C.色彩运用能力

D.历史考据能力

13.下列关于“速写”的表述，正确的是（）。

A.强调细节刻画与光影渲染

B.以快速捕捉动态与特征为核心

C.必须使用专业素描纸

D.仅适用于人物题材

14.明代“吴门画派”的代表画家是（）。

A.沈周、文徵明

B.徐渭、陈洪绶

C.董其昌、王时敏

D.八大山人、石涛

15.教师在“招贴设计”课上，要求学生围绕“节约粮食”主题设计作品，需重点指导学生（）。

A.掌握Photoshop高级操作

B.理解信息传达与视觉语言的关系

C.临摹经典招贴的构图

D.学习印刷工艺的具体流程

16.下列书法作品中，属于“天下第二行书”的是（）。

A.王羲之《兰亭序》

B.颜真卿《祭侄文稿》

C.苏轼《黄州寒食帖》

D.米芾《蜀素帖》

17.依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，“欣赏·评述”学习领域的教学应注重（）。

A.让学生记忆作品作者与年代

B.引导学生从多元视角表达感受

C.要求学生完成标准的评述模板

D.强调美术史时间线的准确性

18.下列属于立体构成材料中“线材”的是（）。

A.木板

B.铁丝

C.泡沫板

D.陶土

19.南宋画家马远的作品构图多采用“边角式”，其代表作是（）。

A.《踏歌图》

B.《韩熙载夜宴图》

C.《清明上河图》

D.《捣练图》

20.教师在“校园摄影”实践中，指导学生运用“三分法构图”“对角线构图”拍摄校园景观，其目的是（）。

A.规范学生的拍摄姿势

B.提升画面的形式美感

C.培养纪实摄影的能力

D.掌握相机的参数设置

二、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分）

21.简述初中美术“造型·表现”学习领域的