专项03 名著阅读（含解析）七年级语文下册期末测试专项训练（天津版）.docx

专项03名著阅读

1．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品

人物

文段或评述

《海底两万里》

（1）

回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是（1）船长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。???

《骆驼祥子》

（2）

（2）没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。

《朝花夕拾》

（3）

常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

《（4）》

悟净

那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨的葫芦安在当中，请师父下岸。那长老遂登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。

（1）（2）（3）（4）

2．请根据阅读积累，完成下面读书卡片。

作品

作者

主要人物

主要故事内容

主题

《（1）》

儒勒·凡尔纳

（2）

（3）

人类对科学的探索，反对殖民压迫

3．阅读下面名著选段，按要求回答问题。

他越着急便越自苦，吃喝越没规则：他以为自己是铁做的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点儿不因此而加快地凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！

(1)选段中的“他”是名著《》中的主人公。

(2)请结合原著，简要分析“他”的性格前后发生了怎样的变化。

4．阅读下列片段，按要求答题。

尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”

(1)这段文字出自国作家的著作《》。

(2)请下列各项中，填入空格正确的一项是（???）

这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授。

A．他准备带教授穿行海底地道

B．他猜想红海和地中海之间有海底地道

C．他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼

D．他发现红海和地中海之间海底地道的经过

5．根据阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物名字。

（1）她长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。

（2）他的身量与肌肉都发展到年岁前面去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没有被岁月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

（3）他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边高，头剃得很亮，没留胡子。

（1）??（2）??（3）

请根据你的阅读积累，完成下面小题。

尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上、再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”

6．根据上面选文，下列各项中，填入横线处正确的一项是（???）

选文出自①的著作《②》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授③。

A．①法国作家儒勒·凡尔纳????②海底两万里??③他认为红海和地中海之间有海底地道

B．①英国作家乔纳森·斯威夫特??②格列佛游记??③他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼

C．①法国作家儒勒·凡尔纳????②海底两万里??③他发现红海和地中海之间海底地道的经过

D．①英国作家乔纳森·斯威夫特??②格列佛游记??③他准备带教授穿过海底地道

7．阅读《骆驼祥子