浙教版九年级上册科学精品教学课件 第3章 3.2.1 来自微生物的威胁.pptVIP

11?调查人数患病人数患病时间春夏秋冬男52168125女48145216总数10030133311请同学计算夏季、秋季、冬季患病率。去年患病率＝×100%＝30%30100男生患病率＝×100%≈30.8%1652女生患病率＝×100%≈29.2%1448春季患病率＝×100%＝13%13100去年该校初中学生流感患病率为30%，其中男生患病比率略高于女生；在患病的时间上，春季和冬季较高。直方图得出结论：1.破伤风杆菌侵入人体后，使人感染破伤风的原因是()A.直接侵入人体细胞B.产生一种能破坏细胞的毒素C.通过其他细胞损害人体细胞D.破伤风杆菌和破伤风没有关系B2.某种微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核。你认为这种生物最可能属于()A.疟原虫B.细菌C.病毒D.真菌B3.下列疾病与其主要传播途径的连线中，正确的是()A.破伤风——接触传播B.霍乱——飞沫传播C.淋病——粪—口传播D.细菌性痢疾——水、食物、苍蝇传播A细菌是单细胞的原核生物，是利用显微镜才能观察到的微生物。某些细菌会导致人体产生疾病，危害人的健康。细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗。抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。滥用抗生素的危害：毒副作用、过敏反应、二重感染、抗药性。学会对流感病毒的调查和分析方法。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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第三章人的健康第二节来自微生物的威胁第1课时1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结来自细菌的威胁来自病毒的威胁林黛玉死于结核病炭疽病幸存者杜樟林你们知道结核病、炭疽病是由什么微生物引起的吗？知识点来自细菌的威胁11.微生物是引起某些疾病的根源法国科学家巴斯德“微生物学之父”法国科学家巴斯德提出，微生物是引起某种疾病的根源，杀死这些微生物能避免疾病的传染。细菌是利用显微镜才能观察到的微生物2.细菌单细胞细菌的形态球状杆状螺旋状球菌螺旋菌杆菌细菌个体微小细菌的结构细胞壁细胞膜细胞质DNA荚膜鞭毛有些生物的细胞，不具有成形的细胞核，即细胞核没有核膜包被原核细胞原核生物3.某些细菌会导致人体产生疾病(1)扁桃体炎就是由于链球菌“侵略”喉部的细胞引起的(2)还有一些细菌虽不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的毒素破伤风链球菌细菌使人生病结核分枝杆菌→结核病肺炎链球菌→肺炎性接触疾病致病细菌主要传播途径细菌性痢疾痢疾杆菌粪——口传播肺结核结核杆菌飞沫传播破伤风破伤风杆菌接触传播霍乱霍乱弧菌水、食物传播淋病淋病双球菌性接触饮食卫生①性质急性消化道传染病②典型症状早期：腹痛，发热，然后腹泻；严重：大便出现粘液，血和脓，高热，昏厥，神智不清，四肢抽搐等。③致病的病因痢疾杆菌④传播途径饮食传播⑤预防的方法饮食卫生①接种卡介苗，预防结核病。②定时体检，早发现，及时隔离治疗①性质慢性呼吸道传染病②典型症状全身疲软，食欲不振，身体逐渐消瘦。下午常有低烧，面颊潮红，咳嗽③致病的病因结核杆菌侵犯肺部组织引起的④传播途径主要通过飞沫和空气中的尘埃⑤预防的方法①接种卡介苗，预防结核病。②定时体检，早发现，及时隔离治疗1.受伤后要清洗伤口然后妥为包扎

2.注射破伤风免疫针①性质体表急性疾病②典型症状乏力、头晕、头痛、烦躁不安。强烈肌肉收缩。病人窒息死亡③致病的病因破伤风杆菌引起④传播途径细菌透过皮肤表面的伤口入侵人体，产生毒素破坏神经系统⑤预防的方法1.受伤后要清洗伤口然后妥为包扎

2.注射破伤风免疫针1.隔离病人。2.保证饮食饮水卫生。

3.及时就诊①性质急性消化道传染病②典型症状剧烈腹泻、呕吐、腹泄、严重休克者可并发急性肾功能衰竭③致病的病因由霍乱弧菌引起④传播途径水体被污染有关⑤预防的方法1.隔离病人。2.保证饮食饮水卫生。

3.及时就诊1.遵守性道德2.在公共浴池，不入池浴，提倡淋浴①性质性传播疾病②典型症状尿道口红肿发痒，有稀薄粘液或粘液脓性分泌物，